Witajcie w czwartkowy poranek Porusz umysł pobaw się tangramem-chińską układanką składająca się z 7 figur geometrycznych POWODZENIA!!! Przypominam wszystkim, którzy nie odrabiają systematycznie lekcji, że przyjdzie taki czas, że się spotkamy i sprawdzimy ćwiczenia i zeszyty! Wykonujcie zadania solidnie i estetycznie. Szczęść Boże Kochani, przeżywamy najważniejsze chrześcijańskie święto – ZMARTWYCHWSTANIE PANA JEZUSA . Cieszymy się, że Pan Jezus żyje, że możemy z Nim rozmawiać w modlitwie, do czego Was bardzo zachęcam. W zeszycie zapiszcie T: Pan Jezus zmartwychwstał. Pod tematem narysujcie zmartwychwstałego Pana Jezusa – pamiętajcie o chorągiewce z krzyżem. Prześlijcie zdjęcie swojej pracy na moją pocztę b-sojka@ Powodzenia J p. Basia Matematyka na zakupach- obliczenia pieniężne prześledź przykłady w podręcz. mat. na s. 39, rozwiąż zadania Karoliny pod tematem: Obliczenia pieniężne matematyczny test dla Ciebie wykonaj w dodatkowych ćw. Liczę s. 57 zad. 2 całośćHello Bugs Team! klasa 3a zadania od pani Oli, wejdź w link i ucz się angielskiego PUZZLE W DOMU- zrób zdjęcie, żeby było wiadomo, jak układać... znajdź kartkę pocztową, obrazek, możesz podkleić tekturką, rozetnij na 20 -30?części i próbuj je układać, możesz pochwalić się swoją pracą po złożeniu wysyłając ją do mnie- zadanie dla chętnych utrwal wczorajsze wyrazy ortograficzne i wykonaj poprawnie 4, 5 ćwiczenie w PISZĘ na ZAWIADOMIENIE napisz zawiadomienie o kiermaszu kulinarnym w ćw. 2/63- ćw. Prezentacja prac Amelki, Karoliny i Pauliny, dziewczyny, wykazałyście się kreatywnością BRAWO!!!

Kolejny rok szkolny przed nami wszystkimi, a przede mną również kolejne wychowawstwo. Tym razem obejmę opiekę nad uczniami klasy 4. Najważniejsze dla mnie jest to, by młodzi ludzie poczuli się dobrze w zespole, który będziemy razem tworzyć. Przygotowałam kilka aktywności na początek, które – mam nadzieję – pozwolą nam wszystkim dobrze się poznać i poczuć się ze sobą bezpiecznie. Pierwsze dni z nową klasą bywają dla mnie niekomfortowe, ponieważ najzwyczajniej w świecie mam problem z zapamiętaniem imion wszystkich uczniów. Pół biedy, jeśli zaczynam uczyć tylko jedną nową klasę – wtedy zapamiętywanie idzie mi szybciej. Jeśli jednak tych klas jest trzy, to mój dyskomfort nie trwa tydzień, tylko kilka tygodni. 😉 Żeby mnie i moim czwartoklasistom zaoszczędzić wyciągania co lekcję kartek i zapisywania na nich swoich imion, a następnie próbowania tak zagiąć kartkę, by nie spadła z ławki (a spada prawie zawsze), przygotowałam wzory wizytówek. Każdy uczeń otrzyma taką wizytówkę, na której wpisze klasę i swoje imię, następnie zegnie i postawi na ławce. W związku z tym, że uczniowie będą się uczyć w jednej sali, inni nauczyciele już zastaną w klasie gotowe karteczki z imionami. Wizytówki do druku znajdziesz pod zdjęciem. Początki trudne są dla wszystkich. Nie wszyscy uczniowie są na tyle otwarci, by opowiadać o sobie, a przecież chcemy wiedzieć o nich jak najwięcej. Aby szybko poznać swoich uczniów, przygotowałam karty „OTO JA", na któr4ych znajduje się kilka pytań. Uczniowie wypełnią te karty na zajęciach wychowawczych, a potem ja zapoznam się w odosobnieniu z ich treścią. Myślę, że już w ten sposób będę miały wstępny ogląd na swoją klasę. Kartę „OTO JA" do druku znajdziesz również pod zdjęciem. Kolejne ćwiczenie jest związane z moimi ukochanymi kartami Dixit. Jak wiecie, pudełek z kartami mam sporo i korzystam z nich bardzo często. Tym razem posłużą mi do zajęć integracyjnych. Rozłożę karty na stole na środku sali i poproszę uczniów, by dokończyli moją myśl i zwizualizowali ją wybraną kartą: Kto, tak jak ja, chciałby teraz być w… (tutaj uczniowie szukają karty, która przedstawia miejsce, w którym chcieliby się teraz znaleźć, a następnie chętni uczniowie opowiadają o tym miejscu). Kolejne zadanie to prośba o to, by uczniowie dokończyli kolejne zdanie: Kto, tak jak ja chciałby, się znaleźć w miejscu, o którym opowiadał/opowiadała… (tutaj podam imię uczennicy lub ucznia i poproszę pozostałych uczniów o kontynuację zabawy. W ten sposób młodzi ludzie łatwiej zapamiętają treść opowieści kolegi/koleżanki i swoje imiona). Kolejne zadanie to znów dokończenie zdania: Kto, tak jak ja, zamieniłby się kartą z… (tutaj wymienię imię ucznia lub uczennicy, a pozostałych uczniów o zabranie głosu na temat powodu zamiany). Nasze dłonie mówią wszystkoAktywnością, którą bardzo lubię i stosuję od lat jest stworzenie wspólnego klasowego plakatu z odrysowanych i wyciętych dłoni wszystkich uczniów. Aby wykonać to zadanie, będzie potrzebny duży arkusz papieru A1, kolorowe kartki A4, ołówek, nożyczki i klej. Zadaniem uczniów jest odrysowanie na kolorowej kartce swojej dłoni i podpisanie jej imieniem na środku. Następnie każdy uczeń wpisuje na czterech palcach swoje zalety, a na piątym (kciuku) wadę. Wszystkie zapisane dłonie przyklejamy na wielki arkusz i w ten sposób mamy gotowy autorski plakat klasy. Można go przywiesić na gazetkę, na drzwi lub ubrać w ramę i ozdobić nim ścianę sali. To zadanie proponuję Ci wykorzystać wtedy, kiedy Twoi uczniowie będą się już całkiem nieźle znali. Poproś uczniów, by na małych kartkach napisali krótki list do kolegi/koleżanki z klasy, której chcą coś powiedzieć, z którą mają wspólne wspomnienia, którą polubili, coś jej zawdzięczają. Może to być luźny opis jakiejś sytuacji lub podziękowanie za coś, co uważają za ważne. Zaznacz, że listy te wyciągniecie dopiero pod koniec klasy ósmej, więc należy pisać wyraźnie i nie zapomnieć o wpisaniu adresata i nadawy. Istotne w tym zadaniu było również to, że uczniowie mogą wziąć tyle karteczek, ile listów chcą napisać. Takie zadanie wykonałam, kiedy jedna z klas, które uczę, była właśnie w klasie 4. Obecnie zaczyna klasę 8, więc w maju – po czterech latach – dostanie swoje liściki. Pamiętam, że wtedy wielu młodych ludzi zupełnie mnie zaskoczyło, ponieważ potrzebowało aż kilkunastu kartek. Ta forma pracy, choć zaplanowana przeze mnie na jedną godzinę, potrwała aż dwie. Mimo to uważam, że lekcja była niezwykle twórcza. To zadanie możesz wykonać już po miesiącu znajomości dzieci w klasie. Rozdaj uczniom kartki A4 i przezroczystą taśmę. Poproś, by napisali na kartce swoje imię, a następnie przykleili sobie kartki na plecy. Następnie rozdaj pisaki/długopisy i poproś, by napisali sobie nawzajem na plecach coś miłego: co lubią w drugiej osobie, za co się cenią. Uczniowie nie podpisują się pod swoim wpisem, dzięki czemu każdego ucznia czeka niespodzianka. Po skończonej pracy młodzi ludzi ściągają kartki z pleców, czytają o sobie miłe rzeczy i dzielą się na forum refleksjami z tego zadania. Myślę, że tego typu aktywności spowodują, że Twoja klasa będzie zgrana i każdy poczuje się w niej dobrze. Udanych zajęć.:) IB

Krok 1. Odejmujemy po kolei: 5 − 4 = 1 5 − 4 = 1, więc pod kreską zapisujemy 1 1. Krok 2. Następnie 7 − 1 = 6 7 − 1 = 6, więc zapisujemy 6 6. Krok 3. Teraz 4 − 3 = 1 4 − 3 = 1, więc pod kreską znajdzie się teraz 1 1. Krok 4. I na koniec przepisujemy 8 8, bo liczba 314 314 nie posiada już cyfry tysięcy.

Dzisiejsze lekcje są ostatnie w tym tygodniu. Przed Wami Boże Ciało i weekend. Tych weekendów było sporo do tej pory!! BEZPIECZEŃSTWO i I POMOC obejrzyj filmik dotyczący różnych sytuacji w życiu kto ma podręcznik matematyczny spogląda na s. 66 i 67, gdzie przedstawiono sytuacje na lotnisku i w lesie PAMIĘTAJ ZAWSZE: NIE ODŁĄCZAJ SIĘ OD RODZICÓW, GRUPY MASZ TELEFON, ZADZWOŃ POD NUMER ALARMOWY 112 NIE RUSZAJ SIĘ Z MIEJSCA, RATOWNIKOM BĘDZIE ŁATWIEJ CIĘ ZNALEŹĆ Przypomnij sobie sposoby udzielania I pomocy ponumeruj ilustracje zgodnie z kolejnością wykonywania czynności podczas udzielania pierwszej pomocy w ćwiczeniach matematycznych na s. 78 Piękny jest nasz język - czasami też bywa zabawny, jeżeli chodzi o jedno słowo, które ma wiele znaczeń Po przeczytaniu śmiesznych wierszyków Agnieszki Frączek uzupełnij przyjemne ćwiczenia polonistyczne na s. 38-39 oraz w ćwiczeniach dodatkowych PISZĘ na s. 77 Poćwicz wspólnie z dziećmi, wykorzystaj chwilę na ruch pamiętasz zabawę z balu karnawałowego z kartkami z bloku??? Zaproś kogoś z domowników i spróbuj się pościgać do wyznaczonej mety w pokoju Do zobaczenia w poniedziałek, trzymajcie się zdrowo i radośnie, pozdrowienia od wychowawczyni

2 p. 7. zna liczebniki główne i porządkowe, zamienia liczebniki główne na porządkowe; 2 p. 8. wyszukuje i zapisuje wyrazy przeciwstawne do podanych; 2 p. 9. tworzy wyrazy pokrewne, poprawnie zapisuje wyrazy pod względem gramatycznym . i ortograficznym; 3 p: 10. odmienia przez osoby czasowniki w czasie teraźniejszym, Test ze znajomości lektury pt: „Oto jest Kasia”Podkreśl właściwą Kto jest autorką książki „Oto jest Kasia”?a) Danuta Wawiłowb) Joanna Białobrzeskac) Mira Jaworczakowa 2. Jak miała na imię nowa koleżanka w klasie Kasi?a) Antolkab) Zosiac) Basia3. Jakie przezwisko miała ciocia Krysia?a) ciocia Asiab) ciocia Klociac) ciocia Zdzisia4. Danie na kolację, którego Kasia bardzo nie lubi to:a) klopsikib) rosółc) jajecznica5. Jaką niespodziankę przywiozła mama?a) miśb) rowerc) siostrzyczka6. Ulubione powiedzonko dziadka Hilarego to:a) „panie dziejku”b) „panie Janie”c) „panie Filomenie”7. Jakie zwierzątko było na śliniaczku Agnieszki?a) niebieski piesekb) żółta kaczuszkac) różowa pantera8. Co takiego chciała pożyczyć Ewka w klasie od Kasi?a) stalówkęb) zeszytc) śniadanie9. Pani do szkoły przyniosła pewne zwierzątka, aby dzieci się nimi opiekowały. O jakich zwierzątkach mowa?a) rybkib) pieskic) jaszczurki10. Film, na którym były wszystkie dzieci z klasy oprócz Kasi był?a) o żabceb) o motylkuc) o kaczuszce11. W jaką część ciała Kazika trafił pomidor rzucony przez Kasię?a) nosb) rękac) brzuch12. Kto pomagał Kasi w nadrobieniu zaległości w szkole?a) mamab) bratc) dziadek13. Gdzie schowała się Kasia podczas zabawy w chowanego z dziewczynkami w lesie?a) na drzewieb) za krzakiemc) w trawie14. Dlaczego Kasia musiała się opiekować Agnieszką?a) bo mama poszła do sklepub) bo mama poszła do teatruc) bo mama poszła na zebranie15. Na co zachorowała Agnieszka?a) zapalenie płucb) ospac) świnka16. Co było powodem spóźnienia się Antolki do szkoły?a) korki na ulicyb) zaspałac) musiała odprowadzić brata do przedszkola17. Jakie nieszczęście przydarzyło się Kasi podczas wizyty u dziadka Hilarego i cioci?a) poplamiła sukienkęb) zrzuciła talerzyk od ciasta na podłogęc) zbiła kolano18. W jaką zabawę bawiły się dziewczynki podczas wizyty u Kasi w domu?a) w berkab) w klasyc) w statekOdpowiedzi:

🎓 Rozwiązanie zadania 4 z książki Oto ja 2. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze cz. 1 opracowane przez nauczycieli serwisu Odrabiamy.pl Klasa. 2 szkoły

Jeżeli macie pociechę, która obecnie chodzi do klasy 2 szkoły podstawowej i która uczy się pakietu wydawnictwa MAC Edukacja - Oto Ja, możecie sprawdzać jej wiedzę sprawdzianami do tego cyklu:SPRAWDZIANY OTO JA Klasa 2 cz. 1 sem 1 na 2019/20W publikacjach są sprawdziany z edukacji polonistyczno-społecznej, matematyczno-przyrodniczej dla grup A i B i odpowiedzi, wszystkich stron jest 32 .Wydawnictwo: MAC EdukacjaPozycja oryginalna - żaden skan ani POZYCJA DO UTRWALANIA WIEDZY. NAJTAŃSZA OFERTA NA ALLEGRO - NIE PRZEPŁACAJstan bdb + (bez śladów użytkowania) ^{Oto Ja Ćwiczenia na Allegro.pl - Zróżnicowany zbiór ofert, najlepsze ceny i promocje. OKŁADKA NA ĆWICZENIA POLSKI OTO JA KLASA 2 CZ. 4. od. Super Sprzedawcy} Mercedes-Benz Klasa E 220 CDI DPF Coupe BlueEFFICIENCY 7G-TRONIC 2011 199 200 km Diesel Coupe 08:25, 31 lipca 2022 ID: 6099876456 08:25, 31 lipca 2022 ID: 6099876456 Szczegóły Oferta od Kategoria Marka pojazdu Model pojazdu Wersja Generacja Rok produkcji 2011 Przebieg 199 200 km Pojemność skokowa 2 143 cm3 Rodzaj paliwa Moc 170 KM Skrzynia biegów Filtr cząstek stałych Spalanie W Mieście 6,40 l/100km Typ nadwozia Liczba drzwi Liczba miejsc 2 Kolor Rodzaj koloru Stan Finanse Wyposażenie Audio i multimedia Interfejs Bluetooth Radio Zestaw głośnomówiący Gniazdo USB System nawigacji satelitarnej System nagłośnienia Komfort i dodatki Klimatyzacja automatyczna Szyberdach szklany - przesuwny i uchylny elektrycz Tapicerka skórzana Elektrycznie ustawiany fotel kierowcy Elektrycznie ustawiany fotel pasażera Podgrzewany fotel kierowcy Podgrzewany fotel pasażera Regul. elektr. podparcia lędźwiowego - kierowca Regul. elektr. podparcia lędźwiowego - pasażer Fotele przednie wentylowane Siedzenie z pamięcią ustawienia Sportowe fotele - przód Podłokietniki - przód Podłokietniki - tył Kierownica skórzana Kierownica sportowa Kierownica ze sterowaniem radia Kolumna kierownicy regulowana elektrycznie Kierownica wielofunkcyjna Dźwignia zmiany biegów wykończona skórą Czujnik deszczu Elektryczne szyby przednie Elektryczne szyby tylne Przyciemniane tylne szyby Dach otwierany elektrycznie Systemy wspomagania kierowcy Tempomat Lampy bi-ksenonowe Kontrola odległości z przodu (przy parkowaniu) Kontrola odległości z tyłu (przy parkowaniu) Park Assistant - asystent parkowania Kamera parkowania tył Lusterka boczne ustawiane elektrycznie Podgrzewane lusterka boczne Lusterka boczne składane elektrycznie Ogranicznik prędkości Kontrola trakcji Wspomaganie ruszania pod górę- Hill Holder Asystent świateł drogowych Dynamiczne światła doświetlające zakręty Czujnik zmierzchu Spryskiwacze reflektorów Lampy doświetlające zakręt Światła do jazdy dziennej Światła do jazdy dziennej diodowe LED Lampy przeciwmgielne Lampy tylne w technologii LED Oświetlenie drogi do domu Oświetlenie wnętrza LED System Start/Stop Elektroniczna kontrola ciśnienia w oponach Wspomaganie kierownicy Osiągi i tuning Felgi aluminiowe 19 Opony letnie Opony runflat Zawieszenie komfortowe Bezpieczeństwo ABS ESP System wspomagania hamowania System wykrywania zmęczenie kierowcy System rekomendacji przerw podczas trasy Poduszka powietrzna kierowcy Poduszka powietrzna pasażera Poduszka kolan kierowcy Poduszka kolan pasażera Kurtyny powietrzne - przód Boczna poduszka powietrzna kierowcy Boczne poduszki powietrzne - przód Kurtyny powietrzne - tył Opis Sprzedam Mercedesa E Klasa Coupé C 207. Silnik 220 CDI 170 KM Rok produkcji 2011 Model 2012 Przebieg 199200 km Auto od początku w rękach detailera wiec próżno szukać drugiego takiego egzemplarza. Każdy szczegół w idealnym stanie. Drobne uszkodzenia na lakierze naprawiane na bieżąco. Samochód absolutnie bez wkładu finansowego. Lakier zabezpieczony powłoką ceramiczną. Maksymalne wyposażenie oferowane przez fabrykę. Poduszki kierowcy i pasażera. Poduszki foteli. Kurtyny. Klimatyzacja dwustrefowa. Pompowane, komfortowe fotele z pełną regulacją elektryczną łącznie z z elektryczną regulacją zagłówków i pamięcią dla trzech kierowców. Podgrzewane i wentylowane fotele. Tapicerka skórzana Designo. Dywaniki welurowe obszyte skórą Designo. Elektrycznie regulowana kierownica w dwóch płaszczyznach. Szyby atermiczne. Lusterko wsteczne fotochromatyczne. Lusterka boczne elektrycznie regulowane z funkcją cofania, podgrzewane i składane. Nawigacja Command. Odtwarzacz CD/DVD. Bluetooth. Gniazdo AUX Tempomat. Skrzynia biegów automat 7G Tronic, dwa tryby pracy comfort i sport. Nagłośnienie Logic 7 Harman Kardon. Reflektory xenonowe. Światła do jazdy dziennej LED. Doświetlanie zakrętów. Czujniki zmierzchu i deszczu. Dach panoramiczny otwierany w dwóch płaszczyznach. Dodatkowy komplet kół zimowych. Informacje o dealerze Konrad Osoba prywatna Sprzedający na OTOMOTO od 2017 Kontakt bezpośredni Więcej opcji kontaktu Znajdź na mapie Brójce, łódzki wschodni, Łódzkie Mercedes-Benz Klasa E 220 CDI DPF Coupe BlueEFFICIENCY 7G-TRONIC 2011 199 200 km Diesel Coupe Konrad Osoba prywatna Sprzedający na OTOMOTO od 2017 Brójce, łódzki wschodni, Łódzkie .