Odbiór świadectw ukończenia liceum lub technikum przez tegorocznych absolwentów. 27.04.2021. Piątek, 30 kwietnia 2021 r. to ostatni dzień zajęć dla uczniów kończących liceum i technikum. Zgodnie ze szkolną tradycją tego dnia absolwenci uroczyście odbierali świadectwa szkolne. Jak powinno to wyglądać w obecnym roku szkolnym?
Rok 2019 przyniósł wiele istotnych zmian w szkolnictwie. Wraz z odejściem ostatniego rocznika, oficjalnie zamknięto gimnazja, rok szkolny został skrócony, a teraz pojawiła się informacja, jakoby obowiązek szkolny miał obejmować uczniów do 15. roku życia. Oznaczałoby to, że po zakończeniu szkoły podstawowej, nastolatkowie nie musieliby podejmować nauki w szkole średniej. Czy to w ogóle możliwe? Dowiecie się tego już teraz na Szkoła obowiązkowa do 15. roku życia - takie wnioski można wyciągnąć po przeczytaniu projektu zmian zaprojektowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Jego treść zaniepokoiła wszystkich rodziców, którzy wystraszyli się, że na ich pociechach nie spodziewa już obowiązek kontynuowania nauki do uzyskania przez nich pełnoletności, czyli przekroczenia 18. roku życia. Najwięcej kontrowersji wzbudził następujący fragment: - Do 1 września 2019 r. (tj. w latach szkolnych 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019) obowiązek szkolny trwa do ukończenia gimnazjum i 8-klasowej szkoły podstawowej. Tym samym w wymienionych wyżej latach szkolnych (2016/2017, 2017/2018, 2018/2019) obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej i gimnazjum – publicznych albo niepublicznych. Obowiązek szkolny do 18. roku zniesiony? MEN tłumaczy Z podanego wyżej fragmentu jasno wynika, że od 2019 roku obowiązek szkolny trwa do zakończenia VIII klasy szkoły podstawowej bądź III gimnazjum. Oznaczałaby to, że tegoroczni absolwenci nie musieliby się rekrutować do liceów, techników czy szkół zawodowych. W związku z ogromnym chaosem, jakie wywołał projekt zmian, Ministerstwo Edukacji Narodowej skomentowało zajście w rozmowie z portalem Obowiązek pobierania nauki w dalszym ciągu obowiązuje do ukończenia 18. roku życia. Zamieszanie związane jest ze złym zrozumieniem definicji obowiązku szkolnego i nauki. W świetle nowych przepisów, obowiązek szkolny obejmuje uczniów do zakończenia przez nich szkoły podstawowej. Obowiązek nauki natomiast określa kształcenie się w szkołach ponadpodstawowych lub u pracodawcy, tzn. w szkołach branżowych lub zawodowych. - Od 1 września 2019 r. obowiązek nauki będzie spełniany po ukończeniu 8-klasowej szkoły podstawowej. W latach szkolnych 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 obowiązek nauki będzie realizowany zarówno po ukończeniu 8-klasowej szkoły podstawowej, jak i gimnazjum. Obowiązek nauki w wymienionych latach szkolnych będzie spełniany zarówno w szkołach ponadgimnazjalnych lub u pracodawcy, jak i w szkołach ponadpodstawowych. Jeśli chodzi o formułę, to matura dwujęzyczna w zasadzie niczym się nie różni od poziomu rozszerzonego. Również składa się z dwóch części: pisemnej oraz ustnej. Jedyną formalną różnicą jest czas pisania egzaminu – w przypadku rozszerzenia jest to 150 minut, a matura dwujęzyczna trwa 180 minut. Ponadto, polecenia na maturze Maturę z matematyki oblało w ub. roku 21 proc. zdających. Według NIK, system kształcenia matematyki od lat jest prowadzony błędnie. Pojawiają się sugestie, że należy zrezygnować z obowiązku zdawania tego przedmiotu na maturze. Nauczyciele protestują: „Warto rozmawiać o tym, jak matematyki uczyć, a nie o tym, żeby jej nie wymagać”.Myśląc o matematyce, Weronika nie czuje niechęci. To nienawiść w najczystszej postaci. Nie rozumie nic z rachunku prawdopodobieństwa czy ciągów, geometria to dla niej czarna magia. Podręczniki i zeszyty ćwiczeń, pełne wykresów i wzorów, wywołują w niej obrzydzenie. Są dla niej jak starożytne zwoje zapisane hieroglifami. Próbowała, naprawdę próbowała. Siedziała godzinami nad zadaniami, starała się znaleźć jakiś klucz do tej całej matmy, jakoś ją ugryźć, obłaskawić. Ale nic z tego. Z klasówek ma głównie pały. Dwa razy w ubiegłym semestrze dostała trójki, ale powiedzmy sobie szczerze, bez serdecznych podszeptów koleżanki na sprawdzianach, ten wyczyn by się nie udał. Wywoływana do tablicy, wpatruje się w zadanie jak gapa w gnat, robi się blada i czuje, że traci przytomność. Nawet nie próbuje liczyć, w głowie ma tylko jedną myśl: jestem beznadziejnym przypadkiem. No cóż, nauczycielka ją w tym przekonaniu tylko utwierdza: „Siadaj, pała”, „Znów się nie nauczyłaś”, „Ty w ogóle nie pracujesz...”. Lekcje matematyki ją paraliżują. A od jakiegoś czasu paraliżowi towarzyszy ból brzucha i mdłości. Sprawa robi się poważna, bo Weronika chodzi do ogólniaka i chce iść na studia filologiczne. Tyle tylko, że na drodze stoi jej ta odrażająca matma, a właściwie matura z niej. Coraz większa liczba pał, i problemy gastryczne wywołane stresem, zaniepokoiły rodziców, którzy wysłali córkę na korepetycje. Pierwszy korepetytor (brał za lekcje fortunę, przekonywał, że każdego nauczy matematyki), po miesiącu zrezygnował z dokształcania jej. Stwierdził, że dziewczyna nie rokuje. Weronika bowiem nie zna podstaw i ma problem z najprostszymi fakt, ma. Już w podstawówce szło jej fatalnie, ale nauczycielka przymykała oko. Wystarczyło nauczyć się rozwiązywania zadań na pamięć, wyrecytować kilka wzorów i formułek, żeby dostać czwórkę. - W liceum okazało się, że jestem kompletną nogą z matmy i mam duże zaległości. Znalazłam wreszcie cierpliwą korepetytorkę, ale ona cudu nie sprawi. Za późno zaczęłam coś z tym problemem robić… Jestem załamana, bo za dwa lata matura. Kocham język angielski i z nim wiążę przyszłość. A matematyka wywołuje we mnie wręcz fizjologiczny ból. Nie znoszę jej, nie rozumiem, nienawidzę. Czy muszę ją zdawać na maturze? A jeśli jej nie zdam? Jeden przedmiot ma mi zrujnować życie - napisała nam w mailu Weronika Brandt, uczennica jednego z liceów w 2022 - co trzeba powtórzyć z matematyki?Matura 2021: matematyka na poziomie rozszerzonym. Jak poszło maturzystom?Matematyka dzieliPodobnie myśli nie tylko Weronika. Na ubiegłorocznej maturze najwięcej problemów sprawiła właśnie matematyka, i tak jest od lat. W maju nie zdało jej 21 proc. maturzystów (7 proc. oblało język polski, a 6 proc. najpopularniejszy wśród języków obcych - angielski). Ostatecznie, po poprawce, matematykę zdało 84 proc. maturzystów. Michał Tyrawski, który należy do Młodzieżowej Rady Powiatu Człuchowskiego i jest przedstawicielem ds. edukacji z ramienia Młodej Lewicy, twierdzi, że obowiązkową maturę z matematyki należy znieść. „Nauczanie matematyki jest błędem systemowym. 44 proc. uczniów szkoły średniej ma dwóję na świadectwie końcowym. W klasie maturalnej to jest 46 proc. Przyczyną tego stanu rzeczy są wady w procesie nauczania (…). Dziś trzeba zastanowić się nad tymczasowym zniesieniem obowiązkowej matury z matematyki do momentu naprawy systemu” - napisał Michał Tyrawski na Twitterze. Ucz się i pracuj wygodnie!Materiały promocyjne partnera Młody polityk wskazuje też, że państwa, w których uczniowie nie muszą zdawać matematyki na maturze, nie są wcale zacofane pod względem technologicznym. Przytacza dane NIK z 2019 r. Według nich, w rankingu innowacyjności gospodarki Polska jest na 38. miejscu, a np. Finlandia (nie ma tam obowiązkowej matury z matematyki) na 8. No i rozpętała się burza. Temat podzielił internautów. Jeden z nich napisał, że matematyka „nie jest humanistycznym pisaniem głupot i trzeba jej się nauczyć”. Ktoś inny stwierdził, że problemem są nie uczniowie, ale nauczyciele, którzy nie potrafią uczyć. Jakiś inny internauta zauważył, że nie ma w Polsce obowiązku zdawania matury - „to proste, masz problem z matmą, nie podchodź do matury”.Sprawa zatacza dużo szersze kręgi. Na Facebooku działa profil „Stop obowiązkowej maturze z matematyki”. Co ciekawe, założyła go w ub. roku grupa nauczycieli. - Matematyka jest potrzebna i obowiązkowa jako przedmiot w szkole, ale niekoniecznie obowiązkowa na maturze. Chcemy, by uczeń miał większe prawo wyboru. Ci, którzy myślą o historycznych kierunkach studiów, nich piszą maturę z historii, a osoby wybierające się na kierunki techniczne, mogłyby wybierać matematykę. Po co zmuszać wszystkich do matematyki - napisał Sławomir Szczerkowski, inicjator akcji, którą poparło kilkaset osób. Grupa wysłała nawet postulat zmian na maturze do resortu matematykaMatematyka już kiedyś nie była obowiązkowa na maturze. Wycofano ją w 1982 r., obowiązek przywrócono w 2010 roku. W tym przedziale czasowym odsetek uczniów, którzy decydowali się ją zdawać, systematycznie spadał. Departament Analiz i Prognoz Ekonomicznych Ministerstwa Gospodarki i Pracy napisał w 2005 r., że studenci kierunków inżynierskich stanowią jedynie 20 proc. wszystkich słuchaczy (a np. w Niemczech, Czechach i Finlandii było ich ponad 30 proc.). Wskazywano, że niedobór inżynierów to wina braku obowiązkowej matematyki na maturze. Innym negatywnym efektem był spadek poziomu nauczania matematyki. Skoro nie była ona obowiązkowa na maturze, nauczyciele nie przykładali się do jej nauki. Ówczesne ministerstwo edukacji zdecydowało więc o przywróceniu matematyki. Ten krok tłumaczono potrzebami na rynku pracy. „Zdecydowanie więcej młodych ludzi musi w przyszłości studiować nauki techniczne, bo brakuje inżynierów” - uzasadniał MEN zmiany na maturze. Sprawa wróciła w 2019 r. Najwyższa Izba Kontroli przyjrzała się wówczas nauczaniu matematyki w Polsce i nie pozostawiła na nim suchej nitki. Stwierdziła że w latach 2015 - 2017 wśród uczniów powtarzających klasę w szkołach ponadgimnazjalnych 61 proc. otrzymało ocenę niedostateczną z matematyki, a w gimnazjach i szkołach podstawowych - 70 proc. Izba wskazała też, że sposób nauki jest zacofany i nie sprzyja rozwojowi kompetencji matematycznych. Co więcej, NIK zawyrokowała, że „obowiązkowy egzamin maturalny z matematyki nie stanowi wartości dodanej w procesie nauczania”. A także, że jest istotnym obciążeniem (biorąc pod uwagę koszty korepetycji i stres) dla prawie jednej trzeciej uczniów w szkołach kończących się maturą. „Osoby nieplanujące związków z przedmiotami ścisłymi mogłyby w sposób bardziej efektywny skupić się na przedmiotach istotnych z punktu widzenia ich dalszej drogi zawodowej” - konkludowała NIK. W swoim opracowaniu podała nawet przykład Singapuru, który należy do grona państw najszybciej rozwijających się. Tam ograniczono liczbę egzaminów, opierających się na wiedzy encyklopedycznej i mechanicznym wykonywaniu zadań. Zamiast tego, większy nacisk postawiono na pracę zespołową i analityczne myślenie. NIK przytoczyła też opinię prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej z Akademii Pedagogiki Specjalnej:„W Polsce problemem jest papierowa matematyka. Nauczyciele ją pokochali. Wystarczy rozdać dzieciom karty pracy, przeczytać im zadanie i dopilnować, żeby wpisały w odpowiednie miejsce właściwą liczbę lub znaki działań i relacji. Nie trzeba przygotowywać się do zajęć i troszczyć o pomoce dydaktyczne”.Akurat z tym stwierdzeniem wielu pedagogów się zgadza. Jednak według nich, propozycja likwidacji obowiązkowej matury z matematyki to jedno, a poprawa nauczania matematyki to drugie. I ten wątek podchwycił ówczesny MEN torpedując tezy NIK:„Trudno dostrzec, jak obowiązkowa matura z matematyki mogłaby, choćby w najmniejszym stopniu, przeszkadzać w doskonaleniu procesu nauczania matematyki” - napisał resort w oficjalnej odpowiedzi. Po druzgocącym raporcie NIK, zmian na maturze nie wprowadzono. Ale gorąca dyskusja pozostała. Murem za matematykąMatur bez obowiązkowego egzaminu z matematyki nie wyobraża sobie Marcin Karpiński, wykładowca dydaktyki matematyki i współautor programów nauczania. Zwolennikom usuwania tego przedmiotu z egzaminów wytyka to, że mają oni właściwie jeden argument: są maturzyści, którym trudno jest zdać egzamin i są to głównie uczniowie, którzy w przyszłości nie będą matematyki potrzebować. - Nasuwa się więc pytanie: czy na maturze obowiązkowej mają być tylko te przedmioty, które wszyscy zawsze zdają? - pyta Marcin przypomina, że zanim w roku 2010 matematyka stała się ponownie obowiązkowym przedmiotem maturalnym analizowano, jakie są skutki jej braku na maturze. Wskazywano na bezradność studentów pierwszego roku na kierunkach społecznych i ekonomicznych, gdy muszą dokonywać analiz statystycznych. - Dyskutowano też, dlaczego tak wielu Polaków nie rozumie, jak działa procent składany i nie umie policzyć skutków brania kredytu. Jeśli ktoś teraz chce ponownie usunąć obowiązek zdawania matematyki, powinien przedstawić przynajmniej równie wnikliwe analizy. A ta opinia, że maturzyście matematyka się w przyszłości nie przyda, jest jaskrawo nieprawdziwa. Jej zwolennicy z całą pewnością byli źle uczeni matematyki. Warto więc rozmawiać o tym, jak matematyki uczyć i jakiej matematyki należy wymagać od maturzysty. A nie o tym, żeby w ogóle jej nie wymagać - mówi Marcin za obowiązkową matematyką na maturze stoi też Marek Pleśniar, dyrektor biura Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Jeśli na maturze miałoby nie być obowiązku zdawania jednej z najważniejszych dyscyplin naukowych, to po co nam matura? Co ona ma sprawdzać? Czy egzamin dojrzałości ma być tylko z tego, czego młodzież chce się uczyć? Czy też powinien istnieć pewien kanon wiedzy, jaki licealista musi nabyć kończąc liceum? Dziś taki kanon istnieje, a próby odejścia od niego w przeszłości, kończyły się fiaskiem. Wszelkie ograniczenia w nauce matematyki mogą sprawić, że wykształcenie młodego człowieka będzie uboższe, on tylko na tym straci - twierdzi Marek Pleśniar, dyrektor od MatmyDużo do powiedzenia ma tu również Facetka od Matmy. Taki przydomek przybrała Natalia Ziemba - Jankowska, autorka bloga o matematyce, korepetytorka, zawodowo zajmująca się projektowaniem sztucznej inteligencji. Mówi, że udziela korepetycji z matmy, bo to pasja, bez której nie może żyć. Według niej, nie każdy musi podchodzić do matury i iść na studia. Ale jeśli ktoś decyduje się na kontynuację nauki, powinien przyswoić podstawową wiedzę, w tym z matematyki. I to tym bardziej - jak nam opowiada - że poziom egzaminu maturalnego z tego przedmiotu jest teraz bardzo niski. I aby zdać maturę, wystarczy przez miesiąc intensywnie się uczyć. - Matematyka jest naprawdę bardzo łatwa i piękna. Ale wielu uczniów myśli inaczej. Uwierzyło, że to trudny przedmiot. To przekonanie wpojono im przez lata edukacji, wyrządzając ogromną krzywdę. Barierą w nauce jest więc bardzo często mentalność, i to ją trzeba zmienić. Matematyki można nauczyć naprawdę każdego, choć oczywiście niektórzy uczniowie mają problemy, np. związane z niepełnosprawnością, i w ich przypadku konieczne jest podejście indywidualne - mówi Natalia tkwi też w czymś innym. W systemie nauki i w samych nauczycielach. Najlepsi matematycy czy filologowie wolą pracować w prywatnych firmach, w których zarobią kilkakrotnie więcej niż w szkole. Oni do oświaty najczęściej nie trafiają. - Udzielam korepetycji uczniom, którym nauczyciel powiedział, że pewien dział matematyki mają przerobić na korkach, a potem on z tego zrobi sprawdzian w szkole. To jest podejście skandaliczne, szokujące! Mi byłoby wstyd, że moi uczniowie w ogóle muszą chodzić na korki. Na studia pedagogiczne idą dziś osoby przeciętne, bez pasji pedagogicznej. Wybierają ten zawód, bo nie wiedzą, co innego mogłyby robić. To brzmi brutalnie, ale bez najlepszych nauczycieli, dobrze opłacanych, bez przywrócenia prestiżu zawodowi nauczyciela, nie będzie nauki na wysokim poziomie. Będzie za to płacz uczniów, nerwy, poczucie bycia przegranym - mówi Natalia Ziemba-Jankowska, Facetka od niektórzy nauczyciele patrzą na problem jeszcze inaczej. Twierdzą, że nauka do matur, nie tylko z matematyki, opiera się dziś na trenowaniu rozwiązywania testów. Przeciwniczką takiego podejścia jest Aleksandra Dulas, prezeska Fundacji Nowoczesnej Edukacji SPUNK. - Żeby zdać maturę, młodzi ludzie muszą nauczyć się prawidłowo rozumować, a nie tylko prawidłowo rozwiązywać masę testów. A tego tak naprawdę uczymy teraz maturzystów. Zamiast prowadzenia interesujących dyskusji i wzbudzania twórczego fermentu, co robimy na lekcjach przygotowujących do matury? Testy. Czuję, że gdybym nie musiała się skupiać na testach, to uczniowie więcej by się nauczyli i wypuściłabym w świat mądrzejsze osoby. Dlatego albo powinniśmy całkowicie porzucić matury, albo powinniśmy zrobić w nich rewolucję. Dziś słyszymy od wykładowców, że maturzyści są nieprzygotowani do studiów. No to zróbmy tak, żeby byli - mówiła nam niedawno w wywiadzie Aleksandra Dulas, nauczycielka, terapeutka, szefowa Fundacji Nowoczesnej Edukacji SPUNK.[cyt]COMPONENT {"params":{"text":"Spór o dyskalkulię","id":"spor-o-dyskalkulie"},"component":"subheading"}Dyskalkulia należy do grupy specyficznych trudności w uczeniu się. Uczniowie gubią cyfry lub je mylą, mają problem z zapisywaniem równań i robią najprostsze błędy rachunkowe. Dla nich liczby nie oznaczają konkretnych wartości, a są jedynie nazwą. Według WHO, na dyskalkulię cierpi ok. 5 proc. ludności. W Niemczech czy Wielkiej Brytanii program nauczania matematyki dostosowuje się do możliwości dyskalkulików. W Polsce zdają oni maturę z matematyki. Zdawalność egzaminu wśród tych osób wynosi 50-60 proc. Centralna Komisja Egzaminacyjna uznaje, że istnieje możliwość zastosowania „szczegółowych zasad oceniania”, uwzględniających specyficzne trudności w uczeniu się (opinię o dyskalkulii wydaje poradnia psychologiczno-pedagogiczna), ale jedynie w przypadku zadań otwartych na maturze z matematyki. W tej sprawie w ub. roku zainterweniował ówczesny Rzecznik Praw Obywatelskich Adam Bodnar. Postulował, by cały egzamin był oceniany z uwzględnieniem dyskalkulii.„Liczba zadań otwartych na egzaminie maturalnym z matematyki została zmniejszona. To zaś może negatywnie wpłynąć na ostateczne wyniki uzyskiwane na egzaminie przez uczniów i uczennice z dyskalkulią. Należy ponownie poddać analizie obowiązujący system oceniania zadań maturalnych i wprowadzić możliwość sprawdzania całości pracy maturalnej przez egzaminatora z uwzględnieniem wytycznych podobnych do tych, które obecnie dotyczą zasad oceniania zadań otwartych w przypadku arkuszy osób ze stwierdzoną dyskalkulią” - napisał w swojej opinii RPO. Na razie system nie został zmieniony.[/cyt] Czy powinna wrócić obowiązkowa matura z łaciny? W antyku można się zakochać. Janusz Ryba, nauczyciel szkolny i akademicki, przekonuje, że w antyku trzeba i warto się zakochać. Łacina jest wokół, a pomimo upływu czasu antyk niesie treści, bez których trudno świadomie odbierać kulturę. Ryba opowiada, jak uczyć młodych ludziStrony 1 Zaloguj się lub zarejestruj by napisać odpowiedź 1 2013-10-07 13:23:55 szakisz Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-07-31 Posty: 1,883 Wiek: 29 Temat: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Wiem, że wiele wątków w mniejszym lub większym stopniu poruszało tę kwestię, ale wydzielonego tematu na tym forum nie zauważyłem, więc taki właśnie tworzę. Pytanie jak wyżej, co sądzicie o obowiązkowej maturze z matematyki? Powinna być czy nie? Jeżeli nie to dlaczego? Jeżeli tak to dlaczego i w jakiej formie? Wiemy, że od czasu powrotu na maturę matematyka stała się koszmarem dla zdecydowanej większości uczniów szkół średnich. Jeżeli ktoś oblewa egzamin/nie podchodzi do niego w ogóle to właśnie z powodu tego jednego przedmiotu. Osobiście przyznam, że nie jestem przeciwnikiem matematyki na maturze, ale obecna forma mało mi odpowiada. Nie wymaga się może tak dużo jak kiedyś, ale brak jest nastawienia na wykorzystywanie praktyczne obliczeń. Takich obliczeń, które mogłyby być później wykorzystane w codziennych sytuacjach. A jaka jest wasza opinia na ten temat? Zapraszam do wypowiadania się Chcesz pogadać? Pisz na priv: GG 11654635 2 Odpowiedź przez Sundari 2013-10-07 13:33:36 Sundari Dobry Duszek Forum Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-08-31 Posty: 117 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Matura z matematyki jest absolutnie potrzebna. Ja osobiście żałuję strasznie, że nie zdawałam jej ani na pierwszej ani na drugiej maturze (bo posiadam dwie - jedną z biologii i chemii (+polski i angielski)., a drugą z przedmiotów humanistycznych:)). Maturę pisałam w 2008 roku, a więc 2 lata przed wprowadzeniem obowiązkowej matury z matematyki. Faktem jest, że z matematyką niewiele osób radzi sobie bardzo dobrze. Z własnego doświadczenia wiem jednak, że warto okiełznać matematyczne demony:) Sama trochę spanikowałam przy spisywaniu deklaracji maturalnej, że nie dam sobie rady, jednak na studiach zrozumiałam, że nie ma w niej nic trudnego i wszystkiego można się nauczyć:) "Im wyżej wzlatujemy, tym mniejsi wydajemy się tym, którzy nie potrafią latać" 3 Odpowiedź przez Iceni 2013-10-07 13:51:37 Iceni Gość Netkobiet Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna?A jak wygląda w tym momencie matura? Jakie przedmioty wchodzą w zestaw obowiazowy a jakie w dodatkowy? 4 Odpowiedź przez szakisz 2013-10-07 14:08:01 Ostatnio edytowany przez szakisz (2013-10-07 14:09:07) szakisz Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-07-31 Posty: 1,883 Wiek: 29 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Iceni napisał/a:A jak wygląda w tym momencie matura? Jakie przedmioty wchodzą w zestaw obowiązkowy a jakie w dodatkowy?Poodpowiadam ci Iceni każdy z przedmiotów, których uczysz się w szkole jest możesz zdawać na maturze w 1 z 2 dostępnych poziomów: podstawowym bądź też rozszerzonym. Obowiązkowym zestawem przez który każdy maturzysta musi przejść jest: język polski, matematyka oraz tzw. język obcy nowożytny (najczęściej angielski lub niemiecki) zdawane na poziomie podstawowym. Jeżeli chodzi o języki przeprowadzane są egzaminy ustne również na poziomie uzyskania matury jest zaliczenie każdego obowiązkowego egzaminu na poziomie 30%. Czy moje wytłumaczenie jest zrozumiałe? Chcesz pogadać? Pisz na priv: GG 11654635 5 Odpowiedź przez Wielbiciel Lidiji Bacic 2013-10-07 19:52:51 Wielbiciel Lidiji Bacic Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-23 Posty: 5,189 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Sundari napisał/a:Matura z matematyki jest absolutnie potrzebna. Ja osobiście żałuję strasznie, że nie zdawałam jej ani na pierwszej ani na drugiej maturze (bo posiadam dwie - jedną z biologii i chemii (+polski i angielski)., a drugą z przedmiotów humanistycznych:)). Maturę pisałam w 2008 roku, a więc 2 lata przed wprowadzeniem obowiązkowej matury z matematyki. Faktem jest, że z matematyką niewiele osób radzi sobie bardzo dobrze. Z własnego doświadczenia wiem jednak, że warto okiełznać matematyczne demony:) Sama trochę spanikowałam przy spisywaniu deklaracji maturalnej, że nie dam sobie rady, jednak na studiach zrozumiałam, że nie ma w niej nic trudnego i wszystkiego można się nauczyć:)A ja uważam inaczej. Maturzysta Y jest wybitnym humanistą. Od paru lat wie, iż z pewnością będzie studiował polonistykę. I po co mu matura z matematyki, której nie cierpi? Hrvatska Ljubavi Te!Wierzę w miłość od pierwszego spojrzenia,Serca ukojeniaNon omnis moriar? 6 Odpowiedź przez szakisz 2013-10-07 20:52:35 szakisz Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-07-31 Posty: 1,883 Wiek: 29 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Wielbiciel Lidiji Bacic napisał/a:A ja uważam inaczej. Maturzysta Y jest wybitnym humanistą. Od paru lat wie, iż z pewnością będzie studiował polonistykę. I po co mu matura z matematyki, której nie cierpi?Ja tak miałem. Założyłem sobie, że pójdę na anglistykę, tak też zrobiłem. Osobiście uważam jednak, że powinien być egzamin sprawdzający podstawowe umiejętności matematyczne. Uważam tak bynajmniej nie z miłości do matmy, (bo jest wręcz przeciwnie), ale z obserwacji. Prosty przykład. W szkole średniej uczyła się ze mną dziewczyna dla której działanie 6-13 było problemem. Jak ona doszła do liceum pozostaje zagadką do dziś Chcesz pogadać? Pisz na priv: GG 11654635 7 Odpowiedź przez kaisa_malene 2013-10-07 23:08:51 kaisa_malene Przyjaciółka Forum Nieaktywny Zawód: student Zarejestrowany: 2011-08-01 Posty: 2,020 Wiek: 24 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Wielbiciel Lidiji Bacic napisał/a:Sundari napisał/a:Matura z matematyki jest absolutnie potrzebna. Ja osobiście żałuję strasznie, że nie zdawałam jej ani na pierwszej ani na drugiej maturze (bo posiadam dwie - jedną z biologii i chemii (+polski i angielski)., a drugą z przedmiotów humanistycznych:)). Maturę pisałam w 2008 roku, a więc 2 lata przed wprowadzeniem obowiązkowej matury z matematyki. Faktem jest, że z matematyką niewiele osób radzi sobie bardzo dobrze. Z własnego doświadczenia wiem jednak, że warto okiełznać matematyczne demony:) Sama trochę spanikowałam przy spisywaniu deklaracji maturalnej, że nie dam sobie rady, jednak na studiach zrozumiałam, że nie ma w niej nic trudnego i wszystkiego można się nauczyć:)A ja uważam inaczej. Maturzysta Y jest wybitnym humanistą. Od paru lat wie, iż z pewnością będzie studiował polonistykę. I po co mu matura z matematyki, której nie cierpi?Jak dla mnie każdy człowiek, który chce dostać się na studia, powinien udowodnić minimalną zdolność logicznego myślenia. I bez przesady, dostać 30% z podstawowej matury z matmy wcale nie jest tak trudno, po prostu trzeba przeczytać podręcznik i porobić z niego ćwiczenia. Niektórzy tłumaczą się brakiem zdolności matematycznych, a to tak naprawdę zwykłe lenistwo. A tak poza tym... skoro ja muszę cierpieć i zdawać filozofię studiując informatykę (bo filozofia jest mi do tego niezbędna...), to niech humaniści też pocierpią, a co! 8 Odpowiedź przez WitchQueen 2013-10-08 11:16:42 WitchQueen Przyjaciółka Forum Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-01-16 Posty: 2,301 Wiek: 24 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? To ja się wypowiem jako osoba, dla której najprostsze działania były problemem zawsze. I nie chodzi tu o teorię, tylko właśnie samo liczenie. W fizyce potrafiłam wyprowadzić cały wzór, ale jak miałam coś z tego policzyć, to zaczynał się problem. Byłam ostatnim rocznikiem, który ominęła matma na maturze i podejrzewam, że tylko dlatego tą maturę zdałam. Obecnie kończę studia na uczelni bynajmniej nie humanistycznej, matmy jako takiej nie miałam i do niczego mi się nigdy nie przydała, ani nie przyda - było kilka matematycznych przedmiotów, ale na kalkulatorze albo w excelu dało się to policzyć bez problemu. Jak nawet takie beztalencie jak ja sobie poradziło, to matma dla każdego jest mojego faceta przez tą nieszczęsną matmę zawaliła maturę, bo jej chyba 2% zabrakło i teraz dziewczyna musi czekać do maja na drugą szansę, a chciała iść na jakąś filologię. Jak ktoś chce na politechnikę, to sobie sam będzie musiał matematykę wybrać na maturę, więc po co zmuszać ludzi, którym to nie jest potrzebne? "Si vis pacem - para bellum" 9 Odpowiedź przez Iceni 2013-10-08 11:30:35 Ostatnio edytowany przez Iceni (2013-10-08 11:35:18) Iceni Gość Netkobiet Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? To ja postuluję, żeby język polski również nie był namaturze obowiązkowy. Mam kolegę, który śmiem twierdzić, mam wybitne zdolności matematyczne. W ogóle do przedmiotów ścisłych. Po co on, chodzący kalkulator miał zdawać polski? Co go interesowały "Dziady" czy treny Kochanowskiego kiedy zakuwal do kolejnej olimpiady z fizyki czy matmy? Pisać umie, czytać tym bardziej - po kiego licha mu było tracić czas na czytanie lektur zamiast na rozwijanie własnych umiejetnosci? Owszem, jestem za matematyka na maturze. Skoro ja się jej potrafiłam nauczyć, to ktoś inny też może A skoro w zestawie obowiązkowym MUSI się znaleźć j polski i j. Obcy to i tak humanisci sa faworyzowani, bo zdają 2 przeddmiory ze swojej dziedziny, a ścisłowiec ma tylko matme. (Szakisz, dzięki za wytłumaczenie - im dłużej mieszkam za granica tym bardziej się gubie w "udoskonaleniach" polskiej matury 10 Odpowiedź przez Eileen 2013-10-08 11:42:40 Eileen 100% Netkobieta Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-11-14 Posty: 2,838 Wiek: 23 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Też jestem za tym, żeby była obowiązkowa. W sumie zawsze, jak się pojawia ten temat, opowiadam anegdotkę o mojej polonistce z liceum, która kazała mi przeliczyć punkty ze sprawdzianu na % (tzn. 1 pkt. to tyle %, a 2 pkt... itd.). Skala była... dziesięciopunktowa. Może właśnie po to, żeby w najprostszych sytuacjach nie robić z siebie głupka, matura się przydaje. W końcu to, co jest na maturze podstawowej, może zdać dobry uczeń gimnazjum (testowałam na 15-letniej kuzynce). Wybrać wzór z karty i podstawić cyferki... A do tego tylko te 30%... U mnie tę maturę z matmy pozdawały nawet osoby wiecznie zagrożone. To nie jest już egzamin taki, jaki był te 20 lat temu, że 4 czy 5 długich zadań, kilka godzin pisania. A skoro wymaga się znajomości polskiego, to i matematyki. Tysiąc razy mówiłam ludziom, że jestem miła. Krzyczałam, groziłam, biłam... Bez skutku. Nikt mi nie wierzy. 11 Odpowiedź przez Nemezys 2013-10-08 14:16:45 Nemezys Redaktor Działu Podróże Nieaktywny Zarejestrowany: 2011-02-19 Posty: 4,806 Wiek: 28 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Jak większość tutaj uważam, że obowiązkowa matura z matematyki jest jak najbardziej potrzebna! Wielu przeciwników zakrywa się tym, że nie wszyscy są w stanie się nauczyć, że humanista nie musi na siłę uczyć się przedmiotów ścisłych itd. Bzdura. Poziom podstawowej matematyki wcale nie jest trudny i nawet 100% humanista jest w stanie nauczyć się na tyle, aby uzyskać te 30%. "Nie bój się, uwierz w siebie, masz już wszystko, poczuj więc, że przed tobą cała przyszłość, przecież wiesz""Trzeba przecież kochać coś, by żyć. Mieć gdzieś jakiś własny ląd choćby o te dziesięć godzin stąd" 12 Odpowiedź przez Wielbiciel Lidiji Bacic 2013-10-08 20:33:23 Wielbiciel Lidiji Bacic Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-23 Posty: 5,189 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Widzę, że jestem w mniejszości. Po Waszych postach ciągle nie jestem przekonany o słuszności umieszczenia matematyki w ramach obowiązkowej matury. Iceni z językiem polskim to inna kwestia. Jest tętnicą naszej kultury, a matematyka stanowi jedną z nauk z innej beczki- dla mnie dużo ważniejsza jest wiedza młodzieży o naszej rodzimej przyrodzie (niestety jest ona w dużym stopniu niezadowalająca-łagodne stwierdzenie) niż umiejętność rozwiązywania całek, różniczek etc. Hrvatska Ljubavi Te!Wierzę w miłość od pierwszego spojrzenia,Serca ukojeniaNon omnis moriar? 13 Odpowiedź przez Iceni 2013-10-08 20:41:13 Ostatnio edytowany przez Iceni (2013-10-08 20:50:13) Iceni Gość Netkobiet Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Wielbiciel Lidiji Bacic napisał/a:Iceni z językiem polskim to inna kwestia. Jest tętnicą naszej kultury, a matematyka stanowi jedną z nauk z innej beczki- dla mnie dużo ważniejsza jest wiedza młodzieży o naszej rodzimej przyrodzie (niestety jest ona w dużym stopniu niezadowalająca-łagodne stwierdzenie) niż umiejętność rozwiązywania całek, różniczek "jedną z nauk" ale jest podstawą wszelkich innych nauk. Nie bez powodu już starożytni nazwali ją "królową nauk".Nie rozumiem tego poglądu humanistów o wyższości języka nad matematyka. Język polski jest ważny, ale to tylko jeden z wielu języków na świecie. Matematyka jest nauką UNIWERSALNA. Możesz nie znać chińskiego, ale chińska matematyka będzie taka sama jak polska czy eskimoska. Na niej opiera się cała reszta nauki. to FUNDAMENT a nie "jedna z nauk"... To matematyka stworzyła cywilizację - podstawy nauk starożytnych, podstawy fizyki, astronomii, - podwaliny wszystkich tych nauk tworzyli MATEMATYCY, a nie poeci!A i w dzisiejszym świecie prym wiodą kraje gdzie stawia się na naukę ("science") - a bez dobrych podstaw matematycznych nie ma naukowców, nie ma fizyków, nie ma inżynierów, nie ma architektów, nie ma informatyki, nie ma astronomii, nie ma telekomunikacji... Postawisz tłum polonistów i co? każesz im "Redutę Ordona" deklamować w ciemności i zimnie, pod gołym niebem, bo nie znajdzie się NIKT kto by im teatr wybudował i oświetlił, bo zapomnieli sobie wykształcić paru inżynierów? A potem taka paniusia po filologii przychodzi do sklepu i nie potrafi powiedzieć ile rolek tapety potrzebuje do wyklejenia pokoju, bo obliczyć powierzchnię ścian to wyższa matematyka Albo woła pomocy, bo nie jest pewna wyników zadań swojego 10-letniego dziecka No na miłość Boską! matura to nie jest wyższa matematyka, ale podstawa wiedzy wykształconego człowieka! Co to za "średnie wykształcenie" które pozostawiałoby ucznia na poziomie gimnazjum? 14 Odpowiedź przez szakisz 2013-10-08 22:08:25 szakisz Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-07-31 Posty: 1,883 Wiek: 29 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Pomimo, że ja mam jestem humanistą i nie przypisywał bym matematyce aż tylu zasług dla świata to jednak zgodzę się z Iceni Matura obowiązkowa z matematyki nie jest taka trudna co kiedyś. Moja mama była (jak to wynika z moich i jej obliczeń) ostatnim rocznikiem, który załapał się na "starą" matmę, tą z lat 80tych i powiem, że ona poziom obecnej matury po prostu wyśmiewa i w sumie ja też. Powiem wam zaraz dlaczego:Za maturę z matmy można uzyskać 50 punktów. Jak łatwo obliczyć w takim układzie 1p=2%, co oznacza, że żeby zdać wymagane jest trochę o strukturze matury. Liczba zadań jest co roku różna, ale oscyluje w ilości około 35, z czego około 20 pytań jest zamkniętych z wariantami a) b) c) i d). To oznacza, że poprawna odpowiedź na 15 z 20 pytań zamkniętych formalnie zalicza co mi chodzi? Nie oszukujmy się. Odpowiedzieć poprawnie na 15 pytań dysponując jeszcze wariantami odpowiedzi wcale nie jest tak trudno. Mimo to, dla ogromnej garści uczniów jest to nie do przeskoczenia. Świadczyć to może o dwóch rzeczach: albo o niekompetencji nauczycieli matematyki, albo po prostu o lenistwie i totalnie niskim poziomie wiedzy uczniów. Ja osobiście spotkałem się z dwoma. Moja matematyczka minęła się chyba z powołaniem, bo smykałki do wykładania matmy to najzwyczajniej nie miała. Jest też drugi koniec "kija". Nasza klasa siedliskiem orłów matematycznych może nie była, ale jakoś specjalnie nikt nie zabiegał o to, by poszerzać swoje umiejętności w tej dziedzinie Chcesz pogadać? Pisz na priv: GG 11654635 15 Odpowiedź przez blueskirt 2013-10-09 09:22:02 Ostatnio edytowany przez blueskirt (2013-10-09 10:18:15) blueskirt Słodka Czarodziejka Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-09-02 Posty: 155 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Nie wiem jak wyglądają teraz arkusze z matmy, ale slyszalam że proste Według mnie jest rożnica między językiem polskim, a matmą. Język polski to coś z czym masz do czynienia codziennie, nawet na politechnice. Gdy musisz napisać pismo do urzędu czy cokolwiek napisać w swoim języku, a nawet jak chcesz coś powiedzieć... Język polski to także czy aby napisać podstawowe pisma, jak np. podanie, potrzebna od razu matura? No nie sądze, wystarczy przygotowanie z języka polskiego, jakie dają lekcje z tegoż języka, ktrego uczymy się przez ileś tam lat, aż do liceum Wiedza o literaturze polskiej to jakiś tam element kultury no i WARTO ją znać, ale przecież jak ktoś jest kompletnym igornatem w tej kwestii to i tak zapomni o czym były dziady. Tak samo przez ileś tam lat uczymy się matmy. Dla osob, ktore nie interesują się matematyką, albo nie studiują kierunków z nią związanych, matma nie jest według mnie zbyt potrzebna. Owszem, jakieś podstawowe liczenie się przydaje (jakiego uczymy się przecież przez te wszystkie lata) chociaż w dobie kalkulatorów to nawet i nie, bo po co się męczyć jak można coś szybko i sprawnie policzyć Ale ogólnie rzecz biorąc nie korzystamy z matematyki zbyt dużo, a już na pewno nie liczymy pola kwadratu, czy nie całkujemy. Btw. jeżeli ktoś jest humanistą nienawidzącym matmy, to nawet i po zdaniu matury nie będzie jej używał, jak ktoś czegoś nie lubi i nie chce no to nie będzie w tym nigdy samo matematyk, nawet jeżeli zakuje jakies tam lekturki, albo przeczyta strzesczenia czy opracowania, to nie znaczy, że go to zainteresuje i że będzie o tym co przeczytał po iluś tam latach to trzeba wziąć pod uwagę fakt, że matura nie świadczy o tym, ze ktoś coś dobrze umie. Można się wykuć na blachę i tyle, a później po roku zapomnieć o co chodziło. Tak jest chyba z większością wiedzy - nie używana zanika dlatego matura z przedmiotu który nie będzie związany z naszym kierunkiem studiów, gwarnatuje nam jedynie papierek a nie że będziemy z tego przedmiotu dobrzy. I tak uczymy się wszystkich przedmiotów w liceum na ocene i to wystarczy. Ja myślę, że matura powinna być z wybranych przedmiotów. Np. chce 3 języki to zdaje 3 języki. Chce matme, biologię i chemię i zdaje, z polskiego przecież i tak mam ocene na świadectwie, po co mi jeszcze matura? ale to tylko moje zdanie Matura powinna nas bardziej nakierowywac na kierunek studiow jaki chcemy a jeszcze powiem tylko, że każdy powinien realizować się w tym, w czym jest dobry. Zarówno ścisłowcy, jak i humaniści są potrzebni 16 Odpowiedź przez luc 2013-10-09 22:27:18 Ostatnio edytowany przez luc (2013-10-09 22:28:56) luc Mistrzyni Gry Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-07-05 Posty: 21,121 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? blueskirt napisał/a:Ale ogólnie rzecz biorąc nie korzystamy z matematyki zbyt dużo, a już na pewno nie liczymy pola kwadratu, czy nie całkujemy. Matura powinna nas bardziej nakierowywac na kierunek studiow jaki chcemy ktoś jest kompletnym ignorantem w tej kwestii1. Korzystamy nawet o tym nie wiedząc Matematyka uczy logicznego myślenia, a ono chyba każdemu się Zupełnie nie. Tak się od jakiegoś czasu przyjęło, świadczy o uzyskaniu pewnego poziomu wiedzy. A raczej powinna świadczyć. Kiedyś Kompletny ignorant nie powinien się legitymować maturą. 17 Odpowiedź przez blueskirt 2013-10-10 22:12:38 Ostatnio edytowany przez blueskirt (2013-10-10 22:16:31) blueskirt Słodka Czarodziejka Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-09-02 Posty: 155 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? luc1. no dobrze, to może zamiast matematyki logika? tez uczy logicznego myślenia, a pola kwadratu liczyć nie Przecież dany poziom wiedzy uzyskujemy dostając świadectwo. Chcesz mi powiedzieć, że tylko matura świadczy o wiedzy, a oceny z przedmiotów których uczymy się przez tyle lat to już kompletnie nie mają znaczenia? Wydaje mi się, że człowiek powinien wybrać na maturze to, w czym chce się realizowac bo wiedzę ogólną po zakończeniu liceum powinien z założenia posiadać. A czy posiada to już inna Miałam na myśli, że ktoś jest ignorantem w tej akurat jednej, jedynej kwestii. Ktoś może interesować się dajmy na to historią, czy językoznastwem i być w tych dziedzinach mega geniuszem, ale z kolei może uważać chemię za zło konieczne, no bo po prostu go to nie interesuje. Czy to świadczy o tym, ze jest głupi i nie ma pewnego poziomu wiedzy? Przecież nikt nie wie wszystkiego i nie wszystko jest dla nas maturę zdać na te 30% nie jest trudno, ale jezeli kogoś nie interesuje matematyka to raczej wątpie, żeby się w tej dziedzinie rozwijał Więc nie wiem czy ten "poziom wiedzy" po prostu nie pójdzie w las. 18 Odpowiedź przez szakisz 2013-10-10 22:55:42 szakisz Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-07-31 Posty: 1,883 Wiek: 29 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? No dobrze, a co powiecie o samej formie matury z matematyki (jeżeli ktoś miał do czynienia z obecnymi arkuszami oczywiście)? Podoba wam się sposób przeprowadzania egzaminu, typy zadań i itp. czy może byście coś zmienili lub dodali od siebie? Chcesz pogadać? Pisz na priv: GG 11654635 19 Odpowiedź przez ola_15 2013-10-12 18:56:23 ola_15 Cioteczka Dobra Rada Nieaktywny Zawód: uczę się Zarejestrowany: 2012-05-19 Posty: 306 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna?Jetem przyszłoroczną maturzystką i jak najbardziej jestem za maturą obowiązkową z matematyki. Uważam, że ten egzamin jest naprawdę bardzo prosty i podczas trzech lat nie trudno się do niego przygotować i wyćwiczyć pewne rzeczy. Jeżeliby ktoś podważał przydatność matematyki to powiem tak samo jak ktoś, kto wcześniej się wypowiadał: równie dobrze można wycofać język polski z matury. Po co 4 czy 5 godzin polskiego i czytanie, analizowanie wierszy itp. komuś, kto idzie na studia techniczne? Albo język angielski, który niestety liczy się na wiele uczelni technicznych w kraju, a którego osobiście nie znoszę...? Mam wielu znajomych, którzy chcieliby iść na AGH, są świetni z matmy czy fizyki, a niestety nie mają talentu do języków, a na korki nie każdy ma no i mają problem, bo uczelnie techniczne liczą angielski w rekrutacji więc wypadałoby zdać go na poziomie rozszerzonym i to z przyzwoity na tym poziomie na jakim są zadania maturalne z matematyki to każdy kto się trochę przyłoży i będzie ćwiczył matmę, a nie uczył się jej na pamięć jak część ludzi, którzy później biadolą, że im nie wyszło (tak, znam takie przypadki wkuwania zadań na pamięć) powinni zdać ją bez problemu. Moja nauczycielka matematyki opowiadała, że uczyła humanów, którzy byli wyjątkowo słabi z matematyki, ale udało ich się zmobilizować do nauki i zdali maturę wyjątkowo dobrze jak na klasy humanistyczne. 20 Odpowiedź przez Wielbiciel Lidiji Bacic 2013-10-13 09:36:45 Wielbiciel Lidiji Bacic Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-23 Posty: 5,189 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Ale język polski jest naszą mową ojczystą, spuścizną kultury wielu pokoleń. Powinien być zawsze obowiązkowym na maturze. Może w innej zmodyfikowanej formie? Na przykład zadania maturalnego w postaci napisania podania. Są z tym kłopoty (przynajmniej ja spotkałem się z takimi sytuacjami). Albo matura z polskiego w rodzaju konkursu ortograficznego. Ortografia w Internecie, zresztą nie tylko w nim to dla mnie tragedia. Hrvatska Ljubavi Te!Wierzę w miłość od pierwszego spojrzenia,Serca ukojeniaNon omnis moriar? 21 Odpowiedź przez Jaguar 2013-10-13 14:54:39 Jaguar Przyjaciółka Forum Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-07 Posty: 1,661 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Polska matura na forum miedzynarodowym jest i tak malo daje wystarczajacej ilosci punktow jesli chce sie gdzies w innym panstwie ja wykorzystac. Bo jezyka obcego np angielskiego w UK na polskiej maturze nie uznaja bo wychodza z zalozenia ze kazdy Brytyjczyk i tak ma wyzszy poziom angielskiego niz jakikolwiek uczen zdajacy ten jezyk w innym panstwie. Trudno im odmowic logiki w mysleniu Uznaja jedynie jezyk polski jako jezyk obcy i dodatkowy przedmiot, za kazdy daja 60 punktow. Zeby miec minimum potrzeba 180 punktow czyli jeden przedmiot za malo. Czy matematyka ma byc obowiazkowa? Jak dla mnie to mature Zrobila dwie. Scisla i Humanistyczna. Uczniowie by mieli w jakims momencie wybor czy chca isc humanistycznie czy polski uczynilabym obowiazkowym na poziomie poslugujemy sie na codzien. Niezaleznie czy jestesmy dziennikarzem czy fizykiem kwantowym. A matematyka niekoniecznie. Ja rylam matme na studiach dzien i noc. Skonczylam studia, poszlam do pracy i calego tego matematycznego gaszczu ani razu nie uzylam. Mowie tu o calkach, rozniczkach i innych zaawansowanych matematycznych obliczeniach. Od tego mamy najnowsze technologie komputerowe zeby ich uzywac. 22 Odpowiedź przez Iceni 2013-10-13 15:42:04 Iceni Gość Netkobiet Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Hehehe... Naajnowsze technologie Mamy też programy do sprawdzania ortografii - czy to oznacza, że możemy się przestać jej uczyć?Kalkulator obliczy wynik, ale nie napisze równania za nas 23 Odpowiedź przez Jaguar 2013-10-13 15:54:16 Jaguar Przyjaciółka Forum Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-07 Posty: 1,661 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Iceni napisał/a:Hehehe... Naajnowsze technologie Mamy też programy do sprawdzania ortografii - czy to oznacza, że możemy się przestać jej uczyć?Kalkulator obliczy wynik, ale nie napisze równania za nas Ano kto bedzie za kazdym razem wyciagal komputer czy laptopa jak bedzie probowal sklecic zdanko w ojczystym badz co badz jezyku? Szczerze...jesli przez caly okres trwania podstawowki, gimnazjum i liceum ktos nadal nie umie napisac rownania to i obsluga kalkulatorka bedzie dla niego nieosiagalna 24 Odpowiedź przez Katarzynka82 2013-10-13 16:02:12 Katarzynka82 Zbanowany Nieaktywny Zawód: Wolny zawód Zarejestrowany: 2013-08-19 Posty: 818 Wiek: 32 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Może ja się wyłamię ale matka jest ok ale dla mnie królową nauk jest fizyka ponieważ fizyka operuje na rzeczywistości bądź teorii próbującej opisać rzeczywistość a nie rzeczywistości według mojego męża chemia jest królową nauk choć ja się z tym nie zgadzam w końcu związki chemiczne składają się z pierwiastków a te z atomów protonów neutronów a na końcu są kwarki no i oddziaływania. Jestem wierna tak jak ty mi. 25 Odpowiedź przez luc 2013-10-13 16:12:57 luc Mistrzyni Gry Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-07-05 Posty: 21,121 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Katarzynka82 napisał/a:ok ale dla mnie królową nauk jest fizyka ponieważ fizyka operuje na rzeczywistości bądź teorii próbującej opisać rzeczywistość a nie rzeczywistości bazuje na matematyce. Bez niej nie ma do innych ktoś po ukończeniu liceum nie potrafi sklecić równania to nie powinien się legitymować maturą. Bez względu na to czy jest humanistą czy "ściślakiem". 26 Odpowiedź przez Jaguar 2013-10-13 16:44:10 Jaguar Przyjaciółka Forum Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-07 Posty: 1,661 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? luc napisał/a:Jeżeli ktoś po ukończeniu liceum nie potrafi sklecić równania to nie powinien się legitymować maturą. Bez względu na to czy jest humanistą czy "ściślakiem".No wlasnie!! 27 Odpowiedź przez Iceni 2013-10-13 17:33:59 Iceni Gość Netkobiet Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? To ja jeszcze dopisze ostatni argument za:Jeżeli matura z matematyki nie będzie obowiązkowa, to część osób (i to znaczna, znając podejście do nauki nastolatków) będzie się uczyć "nie zdaje matmy więc nie muszę jej zakuwać, będę się uczyć tylko tyle, ile muszę". A mając 16 czy 17 lat niekoniecznie jest się w stanie określić co się będzie chciało robić w przyszłości. Czasem brak tej matmy może się okazać kluczowy. Ja po podstawówce byłam typowym sredniakiem - matma nie była jakoś przeze mnie szczególnie lubiana. Dopiero właśnie w liceum okazało się, ze przedmioty ścisłe sa "moje". Przygotowując się do matury odświeża się matme od podstaw, to daje pewien bonus na przyszłośc. Bez matury pewne wiadomości zostają pogrzebane w pamięci kilka lat wcześniej. A to oznacza, ze jeżeli w przyszłości ktoś zmieni zdanie na temat studiów, to może się okazać, ze zdanie egzaminu wstępnego z matmy, to uczenie się jjej od nowa po kilku latach. Zdecydowanie jest sobie łatwiej nadrobić braki w znajomości literatury niż braki w matmie. A samemu jest to wręcz niemożliwe. Nie wiem jak jest teraz, ale kiedyś brak CO NAJMNIEJ oceny dobrej z matematyki zamykal możliwośc studiowania na niektórych kierunkach. (wyjściem był egzamin). Sprawa jest prosta - ktoś, komu się wydaje, ze matma mu będzie w życiu niepotrzebna zamyka się na wiele zawodów gdzie matematyka się przydaje. Czy jesteście pewni, ze w wieku lat 17 byliście w 100% przekonani, ze będziecie robić to, co robicie? Lub ze studia, które sobie wymarzyliście, to był strzał w 10? 28 Odpowiedź przez allegra90 2013-10-13 17:50:04 allegra90 100% Netkobieta Nieaktywny Zarejestrowany: 2010-08-12 Posty: 1,758 Wiek: 24 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Moim zdaniem matura z matematyki jest niezbędna. Jej poziom podstawowy i tak jest tak niski, że bystrzejszy uczeń z gimnazjum by ją zdał. W zadaniach testowych często wystarczy podstawić podane odpowiedzi, nie znając metody rozwiązywania. Uczy myślenia i jeśli na studiach ludzie nie mają matmy, to bardzo często mają statystykę czy logikę, a jej elementy na matematyce w liceum też się pojawiają. Poza tym, jeśli studentki kulturoznawstwa wchodzą do sklepu i zastanawiają się jaka jest cena produktu, który ma u góry szyld 49% zniżki, to chyba nie trzeba już nic dodawać. (to nie jest zmyślona historia)I faktycznie jest w tym jakaś sprawiedliwość, że tak jak wszyscy zdają polski tak i zdają matmę. ''Być czy mieć?Być z tym, co się ma.'' 29 Odpowiedź przez Jaguar 2013-10-13 18:16:08 Jaguar Przyjaciółka Forum Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-07 Posty: 1,661 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Iceni napisał/a:To ja jeszcze dopisze ostatni argument za:Jeżeli matura z matematyki nie będzie obowiązkowa, to część osób (i to znaczna, znając podejście do nauki nastolatków) będzie się uczyć "nie zdaje matmy więc nie muszę jej zakuwać, będę się uczyć tylko tyle, ile muszę". A mając 16 czy 17 lat niekoniecznie jest się w stanie określić co się będzie chciało robić w przyszłości. Czasem brak tej matmy może się okazać kluczowy. Ja po podstawówce byłam typowym sredniakiem - matma nie była jakoś przeze mnie szczególnie lubiana. Dopiero właśnie w liceum okazało się, ze przedmioty ścisłe sa "moje". Przygotowując się do matury odświeża się matme od podstaw, to daje pewien bonus na przyszłośc. Bez matury pewne wiadomości zostają pogrzebane w pamięci kilka lat wcześniej. A to oznacza, ze jeżeli w przyszłości ktoś zmieni zdanie na temat studiów, to może się okazać, ze zdanie egzaminu wstępnego z matmy, to uczenie się jjej od nowa po kilku latach. Zdecydowanie jest sobie łatwiej nadrobić braki w znajomości literatury niż braki w matmie. A samemu jest to wręcz niemożliwe. Nie wiem jak jest teraz, ale kiedyś brak CO NAJMNIEJ oceny dobrej z matematyki zamykal możliwośc studiowania na niektórych kierunkach. (wyjściem był egzamin). Sprawa jest prosta - ktoś, komu się wydaje, ze matma mu będzie w życiu niepotrzebna zamyka się na wiele zawodów gdzie matematyka się przydaje. Czy jesteście pewni, ze w wieku lat 17 byliście w 100% przekonani, ze będziecie robić to, co robicie? Lub ze studia, które sobie wymarzyliście, to był strzał w 10?No dobrze czyli dlatego ze jakis % ludzi jest niezdecydowanych albo podejmie zla decyzje odnosnie przyszlosci to mamy zmuszac wszystkich do zdawania matury z matmy?Ja sie na polibude dostalam bez zdawania matury z matmy. Bez zdawania matury z matmy pracuje tam gdzie matematyka sie przydaje. Nadal nie widze powodu dla ktorego ludzie maja zdawac przymusowa matme na maturze 30 Odpowiedź przez monadun 2013-10-25 16:07:35 monadun Dobry Duszek Forum Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-12-04 Posty: 147 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna?Moim zdaniem zbędna. Matematyki na takim poziomie w życiu codziennym za bardzo się nie używa. 31 Odpowiedź przez olava14 2013-11-22 12:01:31 olava14 Niewinne początki Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-11-22 Posty: 5 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna?Zdecydowanie zbędna!!!!!!! Bo po co. Zdać zapomnieć jak ktoś matmy nie lubi. I się na ścisłe nie wybiera. Pamiętam jak w gimnazjum uczyłam się chemii, fizyki. Miałam 4 bo często udało się fuksem jak na chemii było a) b) c) czy tak lub nie to ja wszędzie zaznaczyłam TAK! I miałam całe 10 punktów bo to była pułapka i wszędzie należało napisać tak. Miałam 4 z testu i 3 na koniec. Ale dziś w ogóle nie wiem o co chodzi w tych przedmiotach i o czym to było. Zawsze lubiłam polski i wos, trochę historię. To wszystkie lektury przeczytałam, wszystko z gimnazjum pamiętam i z huanem wiążę przyszłość. Po co ludzi na siłę zmuszać do ucznia się rzeczy których nie lubią. 32 Odpowiedź przez aga_ka 2013-12-12 01:29:32 aga_ka Na razie czysta sympatia Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-12-26 Posty: 29 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna?Obowiązkowa z matematyki jest bardzo potrzebna. Jestem z tego rocznika, który jako pierwszy zdawał matematykę na maturze. Na początku było wiele obaw, jak to będzie, czy będzie duża zdawalność. Ludzie jako tako pozdawali maturę i poszli na teraz przykład z mojego roku. I semestr I roku socjologii i ćwiczenia z elementów ekonomii. Dostajemy proste do rozwiązania zadanie, w którym trzeba było ułożyć układ równań i go rozwiązać. I co się okazuje? Wiele osób ma z tym problem, nie wie jak się za to zabrać, nawet jeżeli jest już ułożony ten układ równań. Dlatego matematyka powinna być na maturze, bo bez tego ludzie byliby jeszcze większymi głąbami matematycznymi. 33 Odpowiedź przez marioosh666 2013-12-12 06:56:30 marioosh666 Zbanowany Nieaktywny Zawód: anti-LGBTQQICAPF2K+ activist Zarejestrowany: 2010-11-15 Posty: 3,556 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Matura z matematyki jest potrzebna, ale przed tą decyzję poziom podstawowy nie będzie wiele wart. Obniżą wymagania do takiego poziomu, żeby nawet szympans zdał. Dopiero poziom rozszerzony będzie cokolwiek weryfikował. Nobody Is Born Gay - GOD 34 Odpowiedź przez spider123 2013-12-12 10:43:01 Ostatnio edytowany przez spider123 (2013-12-12 10:52:17) spider123 Cioteczka Dobra Rada Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-04-02 Posty: 352 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Zdawałam maturę rok temu. Jako iż 3 było zawsze moim absolutnym szczytem możliwości, jeśli chodzi o ten przedmiot (matma, znaczy), nie powiem, bałam się. I też myślałam: "łeee, po co mi to, niby kiedy w życiu będę obliczać jakieś funkcje i inne głupoty" (przy tym zdając chemię wyłącznie w celach rozrywkowych, ale dobra ). Aczkolwiek, nawet dla mnie - matura z matematyki była prosta. Z próbnych udawało się wyciągnąć 30 - 32% (bez szczególnego przyłożenia się) - więcej mi do szczęścia nie było potrzebne Choć zapewne gdyby nie tablice i kalkulator, nie byłoby tak różowo. Do właściwej matury kułam przez miesiąc i podwoiłam wynik - 64%, hell yeah I faktem jest, że te arkusze z roku na rok robią się coraz prostsze. Ale poważnie - ze wzorami podanymi na tacy i kalkulatorem naprawdę nie widzę powodu, żeby nawet ktoś, komu dodanie w pamięci 2 większych liczb (vide: ja) sprawia problem nie zdał. Pytanie tylko, czy to aby na pewno dobrze...A argumenty "po co matma humanistom" albo na odwrót "po co polski ścisłowcom" - bzdura. A po co komu język obcy, przecież nigdy za granicę nie pojedzie, bo biedny albo co A kij, co się będziemy ograniczać - po co komu jakakolwiek matura, skoro już chyba prawie każdy ma telefon z internetem i można wszystko sprawdzić w google? Już nie mówię o fakcie, że wynik z matematyki chyba nie ma większego znaczenia przy rekrutacji na polonistykę (choć mogę się mylić) Bez przesady. Dorosły człowiek, zwłaszcza wybierający się na studia, powinien chyba jakoś udowodnić, że posiada chociaż to minimum wiedzy (30%) z zakresu podstaw. "To moja sprawa, co robię kiedy zamykam za sobą drzwiCzy wierzę w miłość czy bohaterów, a może nie wierzę w nicNie pytaj mnie, po której jestem stronie, bo nie odpowiem ciSam dobrze wiem komu zaufać, a komu splunąć w ryj" 35 Odpowiedź przez Benita72 2013-12-12 10:49:56 Benita72 Gość Netkobiet Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Proponuje rozwinac temat do "czy wogole matura jest do czegos potrzebna" ? A tak serio, to chyba zalezy to od poziomu tej matematyki na maturze. Powinna ona wykazac umiejetnosc logicznego rozwiazania problemu, a nie zastosowania gotowego wzoru, ktory Pani wyprowadzila, ale on wtedy byl akurat chory , i bez popadania w skrajnosci, jak to czesto u nas bywa. Dobrze by bylo, gdyby raczej byla podsumowaniem calosci nauki i uczen ktory dobzre sobie radzil przez cala edukacje, nie powinien miec z nia klopotu ani traktowac jej jako dodatkowy balast. 36 Odpowiedź przez pomocnikgargamela 2013-12-12 18:41:27 pomocnikgargamela Net-Facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-11-24 Posty: 540 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Matura podstawowa z matematyki jest prosta, jak przepis na rosol. Bez dluzszego przygotowania, idac na kierunek humanistyczny, potrafilem napisac to na 93%. Dosc powiedziec, ze podstawowa mature zdaje mlodziez gimnazjalna z elementarna wiedza, jaka posiadaja. Ktos wyzej pisal, ze woli "zeby mlodziez znala przyrode a nie calki":1. Przyrode?! Que pasa????:) czemu akurat przyrode?2. Calek nie ma nawet na rozszerzeniu, a podstawa to elementarne elementy widzy matematycznej 37 Odpowiedź przez Wielbiciel Lidiji Bacic 2013-12-12 20:40:53 Wielbiciel Lidiji Bacic Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-23 Posty: 5,189 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? pomocnikgargamela napisał/a:Matura podstawowa z matematyki jest prosta, jak przepis na rosol. Bez dluzszego przygotowania, idac na kierunek humanistyczny, potrafilem napisac to na 93%. Dosc powiedziec, ze podstawowa mature zdaje mlodziez gimnazjalna z elementarna wiedza, jaka posiadaja. Ktos wyzej pisal, ze woli "zeby mlodziez znala przyrode a nie calki":1. Przyrode?! Que pasa????:) czemu akurat przyrode?2. Calek nie ma nawet na rozszerzeniu, a podstawa to elementarne elementy widzy matematycznejJa o tym pisałem. Dlaczego przyrodę rodzimą? Ponieważ stanowi nasze wielkie dziedzictwo narodowe. Podobnie jak ojczysty język, historia, kultura etc. Tymczasem ze znajomością ojczystej przyrody jest bardzo kiepsko. Ubolewał nad tym (całkiem słusznie) największy polski botanik prof. Władysław Szafer. W pełni się z profesorem zgadzam. Hrvatska Ljubavi Te!Wierzę w miłość od pierwszego spojrzenia,Serca ukojeniaNon omnis moriar? 38 Odpowiedź przez pomocnikgargamela 2013-12-12 22:10:12 pomocnikgargamela Net-Facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-11-24 Posty: 540 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Z calym szacunkiem dla Ciebie i Bartka (to ten dab), ale nie zastanawiajac sie nawet przez chwile bede w stanie podac Ci kilka dziedzin, ktore sa bardziej przydatne, niz nauka o przyrodzie. Na pocieszenie Ci powiem tylko, ze zgodnie z nowym programem nauczania klasy nie-biologiczne beda mialy przyrody duzo mniej. I jak bede planowal urlop to na pewno napisze 39 Odpowiedź przez Wielbiciel Lidiji Bacic 2013-12-13 18:28:07 Wielbiciel Lidiji Bacic Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-23 Posty: 5,189 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? pomocnikgargamela napisał/a:Z calym szacunkiem dla Ciebie i Bartka (to ten dab), ale nie zastanawiajac sie nawet przez chwile bede w stanie podac Ci kilka dziedzin, ktore sa bardziej przydatne, niz nauka o przyrodzie. Na pocieszenie Ci powiem tylko, ze zgodnie z nowym programem nauczania klasy nie-biologiczne beda mialy przyrody duzo mniej. I jak bede planowal urlop to na pewno napisze Szanuję Twoją opinię w tym temacie. W nauce o przyrodzie nie chodzi o przydatność. W sprawie ostatniego zdania-planujesz spędzenie urlopu w Chorwacji? Hrvatska Ljubavi Te!Wierzę w miłość od pierwszego spojrzenia,Serca ukojeniaNon omnis moriar? 40 Odpowiedź przez pomocnikgargamela 2013-12-14 16:05:32 pomocnikgargamela Net-Facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-11-24 Posty: 540 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Wielbiciel Lidiji Bacic napisał/a:pomocnikgargamela napisał/a:Z calym szacunkiem dla Ciebie i Bartka (to ten dab), ale nie zastanawiajac sie nawet przez chwile bede w stanie podac Ci kilka dziedzin, ktore sa bardziej przydatne, niz nauka o przyrodzie. Na pocieszenie Ci powiem tylko, ze zgodnie z nowym programem nauczania klasy nie-biologiczne beda mialy przyrody duzo mniej. I jak bede planowal urlop to na pewno napisze Szanuję Twoją opinię w tym temacie. W nauce o przyrodzie nie chodzi o przydatność. W sprawie ostatniego zdania-planujesz spędzenie urlopu w Chorwacji?Nie, ostatnie zdania nie miało żadnego drugiego wydźwięku Po prostu Ty się możesz specjalizować w jednym, ja w drugim. Ale po stokroć wolałbym, żeby każdy potrafił reanimować, niż wiedział jaki głaz leży gdzieś tam. 41 Odpowiedź przez Wielbiciel Lidiji Bacic 2013-12-14 16:44:13 Wielbiciel Lidiji Bacic Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-23 Posty: 5,189 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? pomocnikgargamela napisał/a:Wielbiciel Lidiji Bacic napisał/a:pomocnikgargamela napisał/a:Z calym szacunkiem dla Ciebie i Bartka (to ten dab), ale nie zastanawiajac sie nawet przez chwile bede w stanie podac Ci kilka dziedzin, ktore sa bardziej przydatne, niz nauka o przyrodzie. Na pocieszenie Ci powiem tylko, ze zgodnie z nowym programem nauczania klasy nie-biologiczne beda mialy przyrody duzo mniej. I jak bede planowal urlop to na pewno napisze Szanuję Twoją opinię w tym temacie. W nauce o przyrodzie nie chodzi o przydatność. W sprawie ostatniego zdania-planujesz spędzenie urlopu w Chorwacji?Nie, ostatnie zdania nie miało żadnego drugiego wydźwięku Po prostu Ty się możesz specjalizować w jednym, ja w drugim. Ale po stokroć wolałbym, żeby każdy potrafił reanimować, niż wiedział jaki głaz leży gdzieś są elementami przyrody nieożywionej. Być może wyraziłem się zbyt mało precyzyjnie. Miałem na myśli organizmy żywe. Ja natomiast wolałbym, aby każdy potrafił reanimować i każdy znał nasze rośliny i zwierzęta. W stopniu podstawowym, wywołałoby to uśmiech na mojej twarzy. Hrvatska Ljubavi Te!Wierzę w miłość od pierwszego spojrzenia,Serca ukojeniaNon omnis moriar? 42 Odpowiedź przez Benita72 2013-12-14 16:53:27 Benita72 Gość Netkobiet Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Wielbicielu, moim osobistym zdaniem matematyka jako nauka jest nie tylko przydatna, ale rowniez piekna. To samo tyczy sie fizyki w szerokim rozumieniu. Swoim pieknem niczym nie ustepuje polskiej przyrodzie, mozna by raczej rzecz, ze ją czy to znaczy, ze kazdy (maturzysta) musi owo piekno dostrzegac? Nie wiem. 43 Odpowiedź przez Wielbiciel Lidiji Bacic 2013-12-15 11:18:03 Wielbiciel Lidiji Bacic Net-facet Nieaktywny Zarejestrowany: 2013-07-23 Posty: 5,189 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna? Benita72 napisał/a:Wielbicielu, moim osobistym zdaniem matematyka jako nauka jest nie tylko przydatna, ale rowniez piekna. To samo tyczy sie fizyki w szerokim rozumieniu. Swoim pieknem niczym nie ustepuje polskiej przyrodzie, mozna by raczej rzecz, ze ją czy to znaczy, ze kazdy (maturzysta) musi owo piekno dostrzegac? Nie 72 może nie musi. Uważam jednak, że powinien wiedzieć, iż salamandry plamiste nie są jaszczurkami (przykład wzięty z usłyszanej swego czasu rozmowy odbywającej się w tramwaju). Albo, że w Polsce żyją wilki, rysie i niedźwiedzie brunatne. Jak wynika z badań opinii publicznej w tej kwestii nie jest dobrze. Piszę to ze smutkiem biologa. Teraz spostrzegłem, że miałaś zapewne na myśli piękno fizyki i matematyki. Nigdy nie patrzyłem od tej strony na te dziedziny wiedzy. Hrvatska Ljubavi Te!Wierzę w miłość od pierwszego spojrzenia,Serca ukojeniaNon omnis moriar? 44 Odpowiedź przez mysterious_chocolate 2014-02-01 14:43:20 Ostatnio edytowany przez mysterious_chocolate (2014-02-01 14:43:42) mysterious_chocolate Przyjaciółka Forum Nieaktywny Zarejestrowany: 2012-09-16 Posty: 2,108 Odp: Obowiązkowa matura z matematyki - potrzebna czy zbędna?Uważam, że obowiązkowa matura z matematyki jest jak najbardziej potrzebną rzeczą. Matematyka to matka nauk, uczy logicznego myślenia. W tej chwili z maturą z matematyki można dostać się na bardzo wiele kierunków, nie koniecznie bezpośrednio związanych z przedmiotami ścisłymi(np. psychologia). W większości zawodów umiejętność logicznego myślenia jest bardzo ważna(nawet przy zdawałoby się zwyczajnej budowie kanalizacji).Choć zgodzę się z tym, że można jej nie lubić Strony 1 Zaloguj się lub zarejestruj by napisać odpowiedź
Karta rowerowa nie dotyczy wszystkich uczestników ruchu drogowego, którzy chcą się przemieszczać właśnie rowerem. Decydującym kryterium o tym czy w danym przypadku musimy ją mieć, jest wiek. Karta rowerowa 2022. Czy karta rowerowa jest obowiązkowa?Karta rowerowa to dokument, który potwierdza wiedzę i umiejętności praktyczne do bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym. Jeśli dziecko ma ponad 10 lat może już samodzielnie prowadzić rower po publicznych drogach. Jedyne wymaganie poza wiekiem to właśnie posiadanie karty dziecko nie skończyło 10 lat może kierować rowerem, ale tylko i wyłącznie pod opieką osoby dorosłej. W świetle prawa traktowane jest jako pieszy - nie może poruszać się po jezdni, ale tylko po rowerowa 2022. Kogo obowiązuje karta rowerowa?Kto musi mieć kartę rowerową? Dzieci w wieku 10-18 lat, które chcą samodzielnie poruszać się po drogach publicznych. Warto wspomnieć, że karta rowerowa uprawnia także do korzystania przez najmłodszych z hulajnóg elektrycznych, które obecnie są bardzo Z roku na rok widzimy wśród rodziców coraz większe zainteresowanie tematem karty rowerowej. Zapewne znaczny wpływ na to miały zmiany w przepisach z maja 2021 roku. Istotny jest też fakt, że coraz częściej promuje się w mediach, szkołach i lokalnych gminach tematy związane z bezpieczeństwem ruchu drogowego (BRD) oraz ekologiczne środki transportu - wyjaśnia Krystian Marudow, instruktor nauki jazdy. Karta rowerowa 2022. Jak ją zdobyć?Egzamin na kartę rowerową odbywa się w szkole. Najczęściej przeprowadzany jest latem – w czerwcu. W przypadku osób poniżej 18 roku życia, które nie są uczniami szkoły podstawowej, zajęcia odbywają się w WORD-zie, a kartę rowerową wydaje dyrektor ośrodka ruchu na kartę rowerową. Jak wygląda?Uczeń, który chce zdać egzamin na kartę rowerową, musi zmierzyć się z część praktyczną i pisemną. Testy obejmują pytania z następujących zagadnień:Wyposażenie roweru; Zachowanie wobec pieszego; Pierwsza pomoc; Sygnalizacja świetlna; Przepisy ogólne; Zachowanie przy znakach; Urządzenia transportu osobistego. Test na kartę rowerową trwa 35 minut i składa się z 25 pytań. Uczeń ma do wyboru trzy odpowiedzi, tylko jedna z nich jest prawidłowa. Można udzielić maksymalnie 4 błędnych odpowiedzi, by zdać egzamin w części teoretycznej. W części praktycznej egzaminu należy wykazać się techniczną umiejętnością jazdy na rowerze. Dziecko będzie poproszone o:Zatrzymanie się w wyznaczonym miejscu; Wykonanie slalomu między pachołkami; Jazdę w linii prostej; Wykonanie tzw. ósemki. - Bardzo często część praktyczna egzaminu przeprowadzana jest w miasteczku ruchu drogowego lub odpowiednio przygotowanym i zabezpieczonym boisku szkolnym. W trakcie przejazdu dziecko musi przejechać wyznaczoną trasę w sposób bezpieczny gdzie wykazuje się znajomością przepisów oraz umiejętnością prowadzenia pojazdu. Przygotowując się do części praktycznej warto zwrócić uwagę na to, aby opanować umiejętności takie jak: jazda rowerem na wprost, stosowanie zasady ruchu prawostronnego, reagowanie na znaki drogowe, zmiana pasa ruchu oraz kierunku jazdy, ustępowanie pierwszeństwa na drogach podporządkowanych i skrzyżowaniach równorzędnych. Dodatkowo należy wykazać się umiejętnościami wykonana takich zadań jak przejazd slalomu, ósemki oraz hamowania w wyznaczonym miejscu -podkreśla Krystian Marudow. Karta rowerowa. Pomóc może aplikacjaW przygotowaniu do egzaminu może pomóc nowa technologia. - Dedykowana aplikacja na telefon i komputer to bardzo pomocne oprogramowanie umożliwiające przygotowanie się do egzaminu na kartę rowerową. W jednym miejscu zebrano cały zakres tematyczny niezbędny do zdania egzaminu. W przygotowanej przez nas aplikacji znajduje się tryb nauki umożliwiający opanowanie niezbędnego materiału oraz tryb egzaminu za pomocą którego kontrolujemy postępy w nauce - wyjaśnia Krystian Marudow, który jest także twórcą oprogramowania edukacyjnego "Karta rowerowa" dla młodzieży przygotowującej się do egzaminu na kartę rowerowa 2022. Mandat za brak karty rowerowej?- Zgodnie z obowiązującymi przepisami za kierowanie pojazdem innym niż mechaniczny na drodze publicznej, w strefie zamieszkania lub strefie ruchu, przez osobę nie mającą do tego uprawnień, w taryfikatorze przewidziano 200 zł mandatu. Do takich pojazdów zaliczamy rower, hulajnogę elektryczną lub urządzenia transportu osobistego (UTO), np. deskorolkę elektryczną lub urządzenie samobalansujące. W związku z tym osoby w wieku 10-18 lat by poruszać się wyżej wymienionymi pojazdami powinny posiadać kartę rowerową lub prawo jazdy kategorii AM,A1,B1,T. - wyjaśnia ekspert. Polecane ofertyMateriały promocyjne partneraPolska edukacja zniewolona jest przez politykę. To na mocy decyzji politycznych młodzież polska celowo pozbawiona jest systematycznego kształcenia filozoficznego. Brak obowiązkowej filozofii w szkole to odcięcie od podstawowych narzędzi interpretacji kultury współczesnej (przykład choćby francuski – obowiązkowa matura z filozofii).
Jakie lektury będą obowiązywać w podstawówce i liceum w roku szkolnym 2020/21? Na znajdziecie listę tytułów obowiązkowych i uzupełniających lektur dla wszystkich klas. Spis treściLektury szkolne 2020/21 - szkoła podstawowa: klasy I-IIILektury szkolne 2020/21 - szkoła podstawowa: klasy IV-VILektury szkolne 2020/21 - szkoła podstawowa: klasy VII-VIIILektury szkolne 2020/21 – liceum poziom podstawowyLektury szkolne 2020/21 – liceum poziom rozszerzony Lektury obowiązkowe w podstawówce i liceum na rok szkolny 2020/21 - to coś, co zainteresuje niejednego ucznia, który po wakacjach wrócił do szkoły. Wykaz lektur szkolnych opracowywany jest przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Wraz z każdą reformą edukacji, nie tylko likwidowany jest stary system, ale również następuje zmiana na liście lektur obowiązkowych i uzupełniających. Jednak nauczyciele języka polskiego mają dowolność w sprawie ustalania harmonogramu, jeśli chodzi o omawianie lektur. Poniżej znajdziecie pełną oraz aktualną listę lektur szkolnych obowiązujących w roku szkolnym 2020/21. Zobacz: Lektury szkolne - streszczenia. Liceum, do matury, egzaminy, PODCASTY Te lektury znają wszyscy. A czy znasz ich autorów? Pytanie 1 z 10 Kto jest autorem książki "Boska komedia"? Gall Anonim Wiliam Szekspir Dante Alighieri Lektury szkolne 2020/21 - szkoła podstawowa: klasy I-III Afryka Kazika – Łukasz Wierzbicki Dziadek i niedźwiadek – Łukasz Wierzbicki Asiunia – Joanna Papuzińska Cukierku, ty łobuzie! – Waldemar Cichoń Detektyw Pozytywka – Grzegorz Kasdepke Dziewczynka z parku – Barbara Kosmowska Kapelusz Pani Wrony – Danuta Parlak Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych) – Justyna Bednarek Rany Julek. O tym jak Julian Tuwim został poetą – Agnieszka Frączek Sposób na Elfa – Marcin Pałasz Baśnie (do wyboru) – Hans Christian Andersen Brzechwa dzieciom – Jan Brzechwa Zaczarowana zagroda – Czesław Centkiewicz Dzieci z Bullerbyn – Astrid Lindgren Doktor Dolittle i jego zwierzęta – Hugh Lofting Drzewo do samego nieba – Maria Terlikowska Karolcia – Maria Krüger Kruger Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? – Leszek Kołakowski Najpiękniejsze wiersze – Danuta Wawiłow O krakowskich psach i kleparskich kotach. Polskie miasta w baśniach i legendach – Barbara Tylicka O psie, który jeździł koleją – Roman Pisarski Oto jest Kasia – Mira Jaworczakowa Pamiętnik Czarnego Noska – Janina Porazińska Wiersze dla dzieci – Julian Tuwim Lektury szkolne 2020/21 - szkoła podstawowa: klasy IV-VI LEKTURY OBOWIĄZKOWE KLASA IV-VI Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi – Rafał Kosik Akademia Pana Kleksa – Jan Brzechwa Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych, miłosiernym Samarytaninie Chłopcy z Placu Broni, Ferenc Molnar Hobbit, czyli tam i z powrotem, John Ronald Reuel Tolkien Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks) – Janusz Christa Katarynka, Bolesław Prus Mikołajek (wybór opowiadań) – René Goscinny, Jean-Jacques Sempé Mazurek Dąbrowskiego – Józef Wybicki Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa – Clive Staples Lewis Powrót taty, Pani Twardowska, Pan Tadeusz (fragmenty, w tym: opisy, zwyczaje i obyczaje, polowanie i koncert Wojskiego) – Adam Mickiewicz W pamiętniku Zofii Bobrówny – Juliusz Słowacki W pustyni i w puszczy – Henryk Sienkiewicz Wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o: Prometeuszu, Syzyfie, Demeter i Korze, Dedalu i Ikarze, Heraklesie, Tezeuszu i Ariadnie, Orfeuszu i Eurydyce Wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, Piaście, Kraku i Wandzie Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne Wybrane bajki – Ignacy Krasicki LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE KLASA IV-VI: obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym Skrzynia Władcy Piorunów – Marcin Kozioł Pajączek na rowerze – Ewa Nowak Magiczne drzewo – Andrzej Maleszka Wybrana powieść – Małgorzata Musierowicz Cyberiada (fragmenty) – Stanisław Lem Alicja w Krainie Czarów – Lewis Carroll Ania z Zielonego Wzgórza – Lucy Maud Montgomery Biały Mustang – Sat-Okh Cudowna podróż – Selma Lagerlöf Janko Muzykant – Henryk Sienkiewicz Kapelusz za 100 tysięcy – Adam Bahdaj Król Maciuś Pierwszy – Janusz Korczak Księga dżungli – Joseph Rudyard Kipling Przygody Tomka Sawyera – Mark Twain Skarb Troi – Olaf Fritsche Sposób na Alcybiadesa – Edmund Niziurski Tajemniczy ogród lub inna powieść – Frances Hodgson Burnett Trzej muszkieterowie – Aleksander Dumas Winnetou – Karol May Wybrana powieść – Alfred Szklarski Wybrane pozycje z serii Nazywam się… (np. Mikołaj Kopernik, Fryderyk Chopin, Maria Curie-Skłodowska, Jan Paweł II i inne) lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela Wybrana powieść – Kornel Makuszyński Lektury szkolne 2020/21 - szkoła podstawowa: klasy VII-VIII LEKTURY OBOWIĄZKOWE KLASA VII-VIII Artysta – Sławomir Mrożek Balladyna – Juliusz Słowacki Kamienie na szaniec – Aleksander Kamiński Mały Książę – Antoine de Saint-Exupéry Opowieść wigilijna – Charles Dickens Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, II część Dziadów, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie, Pan Tadeusz (całość) – Adam Mickiewicz Syzyfowe prace – Stefan Żeromski Quo vadis, Latarnik – Henryk Sienkiewicz; Wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII i VIII – Jan Kochanowski Wybrane wiersze poetów wskazanych w klasach IV–VI, a ponadto Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Stanisława Barańczaka, Cypriana Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Jarosława Marka Rymkiewicza, Wisławy Szymborskiej, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta oraz fraszki Jana Sztaudyngera i aforyzmy Stanisława Jerzego Leca Zemsta – Aleksander Fredro Żona modna – Ignacy Krasicki Ziele na kraterze (fragmenty), Tędy i owędy (wybrany reportaż) – Melchior Wańkowicz LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE KLASA VII-VIII: obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym Dywizjon 303 – Arkady Fiedler Krzyżacy – Henryk Sienkiewicz Monte Cassino (fragmenty) – Melchior Wańkowicz Oskar i pani Róża – Eric-Emmanuel Schmitt Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty) – Miron Białoszewski Pozłacana rybka – Barbara Kosmowska Przekroczyć próg nadziei (fragmenty) – Jan Paweł II Wspomnienia wojenne 22 IX 1939–5 IV 1945 (fragmenty) – Karolina Lanckorońska. Lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela, w tym wiersze poetów współczesnych i reportaże Stary człowiek i morze – Ernest Hemingway Stowarzyszenie Umarłych Poetów – Nancy H. Kleinbaum Wybrana powieść kryminalna – Agatha Christie Lektury szkolne 2020/21 – liceum poziom podstawowy LEKTURY OBOWIĄZKOWE Biblia – w tym fragmenty Księgi Rodzaju, Księgi Hioba, Księgi Koheleta, Pieśni nad Pieśniami, Księgi Psalmów, Apokalipsy wg św. Jana Jan Parandowski – Mitologia, część I Grecja Homer – Iliada (fragmenty), Odyseja (fragmenty) Sofokles – Antygona Horacy – wybrane utwory Bogurodzica, Lament świętokrzyski (fragmenty), Legenda o św. Aleksym (fragmenty), Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią (fragmenty) Kwiatki świętego Franciszka z Asyżu (fragmenty) Pieśń o Rolandzie (fragmenty) Gall Anonim – Kronika polska (fragmenty) Dante Alighieri – Boska komedia (fragmenty) Jan Kochanowski – wybrane pieśni, w tym: Pieśń IX ks. I, Pieśń V ks. II; psalmy, w tym Psalm 13, Psalm 47; tren IX, X, XI, XIX; Odprawa posłów greckich Piotr Skarga – Kazania sejmowe (fragmenty) Wybrane wiersze poetów: Daniel Naborowski, Jan Andrzej Morsztyn, Mikołaj Sęp-Szarzyński Jan Chryzostom Pasek – Pamiętniki (fragmenty) William Szekspir – Makbet, Romeo i Julia Molier – Skąpiec Ignacy Krasicki – Hymn do miłości ojczyzny, wybrane satyry Franciszek Karpiński – wybór sielanek i liryki religijnej Adam Mickiewicz – Oda do młodości; wybrane ballady, w tym Romantyczność; wybrane sonety z cyklu Sonety krymskie oraz inne wiersze; Konrad Wallenrod; Dziady cz. III Juliusz Słowacki – Kordian, wybrane wiersze, w tym Grób Agamemnona (fragmenty), Testament mój LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE Sofokles – Król Edyp Mikołaj z Wilkowiecka – Historyja o chwalebnym Zmartwychwstaniu Pańskim (fragmenty) Dzieje Tristana i Izoldy (fragmenty) Giovanni Boccaccio – Sokół Mikołaj Rej – Żywot człowieka poczciwego (fragmenty) Andrzej Frycz Modrzewski – O poprawie Rzeczypospolitej (fragmenty) Miguel de Cervantes y Saavedra – Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy (fragmenty) Wespazjan Kochowski – Psalmodia polska (wybór psalmów) Wacław Potocki – Transakcja wojny chocimskiej (fragmenty z części I) Ignacy Krasicki – Monachomachia (fragmenty) Stanisław Trembecki – Franciszek Kniaźnin, wybrane utwory Jędrzej Kitowicz – Opis obyczajów za czasów panowania Augusta III (fragmenty) Julian Ursyn Niemcewicz – Powrót posła Stanisław Staszic – Przestrogi dla Polski (fragmenty) Juliusz Słowacki – Beniowski (fragmenty) Aleksander Fredro – Śluby panieńskie Johann Wolfgang Goethe – Cierpienia młodego Wertera (fragmenty), Faust (fragmenty) George Byron – Giaur (fragmenty) Adam Mickiewicz – Dziady cz. IV Eliza Orzeszkowa – Nad Niemnem Maria Konopnicka – wybór wierszy Stefan Żeromski – Echa leśne Zofia Nałkowska – Granica Tadeusz Peiper – wybór wierszy Joseph Conrad – Lord Jim Anna Kamieńska, Anna Świrszczyńska, Julia Hartwig, Stanisław Grochowiak, Edward Stachura – wybór wierszy Kazimierz Moczarski, Rozmowy z katem (fragmenty) Zofia Nałkowska – Przy torze kolejowym (z tomu Medaliony) Jan Józef Szczepański – Święty Tadeusz Różewicz – Kartoteka Józef Czapski – Na nieludzkiej ziemi (fragmenty) Leopold Tyrmand – Dziennik 1954 (fragmenty) Stanisław Lem – Wizja lokalna Samuel Beckett – Czekając na Godota Friedrich Dürrenmatt – Wizyta starszej pani Eugène Ionesco – Lekcja lub inne utwory literackie wybrane przez nauczyciela. Lektury szkolne 2020/21 – liceum poziom rozszerzony LEKTURY OBOWIĄZKOWE - te co dla poziomu podstawowego oraz: Arystoteles – Poetyka, Retoryka (fragmenty) Platon – Państwo (fragmenty) Arystofanes – Chmury Jan Parandowski – Mitologia, część II Rzym Wergiliusz – Eneida (fragmenty) Św. Augustyn – Wyznania (fragmenty) Św. Tomasz z Akwinu – Summa teologiczna (fragmenty) François Villon – Wielki testament (fragmenty) François Rabelais – Gargantua i Pantagruel (fragmenty) Michel de Montaigne – Próby (fragmenty) Jan Kochanowski – Treny (jako cykl poetycki) Piotr Skarga – Żywoty świętych (fragmenty) William Szekspir – Hamlet Wybrane utwory poetyckie z romantycznej literatury europejskiej, w tym wybrane wiersze angielskich poetów jezior Juliusz Słowacki – Lilla Weneda Cyprian Kamil Norwid – Bema pamięci żałobny rapsod, Fortepian Szopena, Czarne kwiaty (fragmenty), Promethidion (fragmenty) Realistyczna lub naturalistyczna powieść europejska (Honoré de Balzac, Ojciec Goriot lub Charles Dickens, Klub Pickwicka, lub Mikołaj Gogol, Martwe dusze, lub Gustaw Flaubert, Pani Bovary) Stanisław Wyspiański – Noc listopadowa Franz Kafka – Proces (fragmenty) Michaił Bułhakow – Mistrz i Małgorzata Stanisław Ignacy Witkiewicz – Szewcy Bruno Schulz – wybrane opowiadania z tomu Sklepy cynamonowe Tadeusz Konwicki – Mała apokalipsa Jorge Luis Borges – wybrane opowiadanie Janusz Głowacki – Antygona w Nowym Jorku Sławomir Mrożek – wybrane opowiadania Wybrane eseje autorów: Jerzego Stempowskiego, Gustawa Herlinga-Grudzińskiego, Zbigniewa Herberta, Zygmunta Kubiaka, Jarosława Marka Rymkiewicza (co najmniej po jednym utworze) Wybrane teksty z aktualnych numerów miesięczników oraz kwartalników literackich i kulturalnych LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE Sofokles – Król Edyp Mikołaj z Wilkowiecka – Historyja o chwalebnym Zmartwychwstaniu Pańskim (fragmenty) Dzieje Tristana i Izoldy (fragmenty) Giovanni Boccaccio – Sokół Mikołaj Rej – Żywot człowieka poczciwego (fragmenty) Andrzej Frycz Modrzewski – O poprawie Rzeczypospolitej (fragmenty) Miguel de Cervantes y Saavedra – Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy (fragmenty) Wespazjan Kochowski – Psalmodia polska (wybór psalmów) Wacław Potocki – Transakcja wojny chocimskiej (fragmenty z części I) Ignacy Krasicki – Monachomachia (fragmenty) Stanisław Trembecki – Franciszek Kniaźnin, wybrane utwory Jędrzej Kitowicz – Opis obyczajów za czasów panowania Augusta III (fragmenty) Julian Ursyn Niemcewicz – Powrót posła Stanisław Staszic – Przestrogi dla Polski (fragmenty) Juliusz Słowacki – Beniowski (fragmenty) Aleksander Fredro – Śluby panieńskie Johann Wolfgang Goethe – Cierpienia młodego Wertera (fragmenty), Faust (fragmenty) George Byron – Giaur (fragmenty) Adam Mickiewicz – Dziady cz. IV Eliza Orzeszkowa – Nad Niemnem Maria Konopnicka – wybór wierszy Stefan Żeromski – Echa leśne Zofia Nałkowska – Granica Tadeusz Peiper – wybór wierszy Joseph Conrad – Lord Jim Anna Kamieńska, Anna Świrszczyńska, Julia Hartwig, Stanisław Grochowiak, Edward Stachura – wybór wierszy Kazimierz Moczarski, Rozmowy z katem (fragmenty) Zofia Nałkowska – Przy torze kolejowym (z tomu Medaliony) Jan Józef Szczepański – Święty Tadeusz Różewicz – Kartoteka Józef Czapski – Na nieludzkiej ziemi (fragmenty) Leopold Tyrmand – Dziennik 1954 (fragmenty) Stanisław Lem – Wizja lokalna Samuel Beckett – Czekając na Godota Friedrich Dürrenmatt – Wizyta starszej pani Eugène Ionesco – Lekcja lub inne utwory literackie wybrane przez nauczyciela. Makijaż dla nastolatek na 2020 rok! Nasi Partnerzy polecają
Polska matura przeprowadzana jest w języku ojczystym. IB matura to język angielski. Aby więc mieć szanse na zdanie tego egzaminu, musisz perfekcyjnie posługiwać się tym językiem. Pamiętaj, że matura międzynarodowa po zwykłym liceum nie jest możliwa. Aby skończyć taki program, musisz wybrać szkołę, która go prowadzi.
Obecnie maturzyści zdają cztery obowiązkowe egzaminy pisemne i dwa ustne. Te ostatnie to nie określające poziomu egzaminy z języka polskiego i z języka obcego. Pisemnie zdać trzeba język polski, język obcy i matematykę. Wszystko na poziomie podstawowym. Obowiązkowy jest też wybrany przedmiot dodatkowy na poziomie rozszerzonym. O ile z pozostałych egzaminów - żeby je zdać - trzeba otrzymać co najmniej 30 proc., to do poziomu rozszerzonego trzeba jedynie podejść. Wkrótce ma się to zmienić... Przedmiot rozszerzony – Od 2023 roku o zdaniu egzaminu maturalnego oprócz przedmiotów podstawowych będzie decydowało uzyskanie minimum 30 procent z jednego przedmiotu na poziomie rozszerzonym, czego do tej pory nie wymagano – zapowiedział Marcin Smolik, dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, na posiedzeniu sejmowej komisji edukacji. A to oznacza, że nowe matury obejmą absolwentów nowych zreformowanych podstawówek, którzy naukę w liceach i technikach rozpoczęli we wrześniu. – Matury na nowych zasadach nie zdałbym. Nie ma takiej możliwości – przyznaje Piotr, uczeń pierwszej klasy jednego z lubelskich techników. – Mam wiele szczęścia, że mnie ona ominie. Do egzaminu rozszerzonego będę musiał po prostu tylko podejść. To, czy napiszę źle czy dobrze nie ma najmniejszego znaczenia. Żeby zdać Uczniowie wiedzą jak działa system i wykorzystują to. – Bądźmy szczerzy: każdy kombinuje, jak może. Uczniowie liceów przygotowują się do olbrzymiej konkurencji w bitwie o indeks wyższej uczelni. Zdają dwa, trzy przedmioty rozszerzone. Bardzo dobrze się do nich przygotowują, by mieć jak największa liczbę punktów. W technikach jest inaczej – przyznaje dyrektor jednego z bardziej obleganych lubelskich techników. – Nasi uczniowie tylko w niewielkim procencie idą na studia. Dla zdecydowanej większości nauka kończy się na maturze. Liczą się dla nich umiejętności zawodowe, a nie to, jak ten egzamin wypadnie. Ważne jest, żeby zdać. – Do rozszerzenia się nie uczą – mówi wprost inny dyrektor. – Podchodzą, piszą i już. Ważne, żeby mieć 30 proc. z przedmiotów obowiązkowych na poziomie podstawowym. Dla wielu to i tak ogromne osiągnięcie i walka ze samym sobą. To, że do przedmiotów dodatkowych zupełnie się nie przygotowują widać po statystykach. Małe procenty Przykłady można mnożyć. W Technikum Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Marii Dąbrowskiej w Międzyrzeczu Podlaskim egzamin z WOS w ubiegłym roku zdano na średnio 9 proc. * Informatyka: 23 proc.* Geografia: 28 proc.* Chemia: 17 proc.* Matematyka: 21 proc. W Technikum nr 2 w Kraśniku ubiegłoroczni maturzyści zdali tak: * Matematyk: 12 proc.* Fizyka na 15 proc. * Informatyka: 8 proc.* Język angielski: 28 proc. W Technikum we Włodawie matematyka zdawana była na średnio 4 procent, biologia na 10, fizyka na, geografia na 17, historia na 23, informatyka na 24 proc. Nie są to przy tym przykłady złych szkół. To tylko dane pokazujące ogólną tendencję. Podczas ubiegłorocznej matury w województwie lubelskim na poziomie rozszerzonym uczniowie technikum zdawali egzamin z matematyki na 18 procent, z języka hiszpańskiego na 18 proc., z biologii na 16 proc., chemii: 21, filozofii: 20, fizyki: 23, geografii: 21, historii: 22, informatyki: 26, a WOS: 13 procent. Rodzice i uczniowie Niewiele lepiej jest też w niektórych liceach. O ile średnie wyniki z przedmiotów dodatkowych z języka polskiego, matematyki oraz języków angielskiego, francuskiego, rosyjskiego i niemieckiego we wszystkich powiatach naszego województwa zaliczono na powyżej 30 procent, to z pozostałymi przedmiotami nie było już tak różowo. Na przykład z biologii w powiecie zamojskim średni wynik wynosi 11 proc., z chemii w powiecie chełmskim średnio osiągnięto 13 proc., w lubelskim z geografii na 16 procent, z historii w łęczyńskim 10 procent. W II Liceum Ogólnokształcącym w Rykach biologię zdawano na 17 proc., chemię na 8 proc., historię na 20 proc., a informatykę na 13 proc. W Liceum Ogólnokształcące „LIDER” w Zamościu polski maturzyści zdawali na 29 proc., matematykę na 7 proc., biologię na 12 proc., geografię na 7 proc., WOS na 8 proc., język angielski na 24 proc., a niemiecki na 20 proc. – Jestem załamana – przyznaje mama ucznia jednego z lubelskich liceów nie należących do ścisłej czołówki pod kątem wyników egzaminów maturalnych. – Moje dziecko nie jest orłem. Gdybyśmy wiedzieli wcześniej, że matura rozszerzona będzie obowiązywała z jakimiś limitami to chyba jednak wybralibyśmy inny typ szkoły. Niby jest trochę czasu, żeby nadrobić zaległości, ale to są kolejne lata bardzo wytężonej nauki. Kto i kiedy Nowy egzamin maturalny będzie przeprowadzany od roku szkolnego 2022/2023 dla absolwentów 4-letniego liceum ogólnokształcącego, a od 2023/2024 dla absolwentów 5-letniego technikum. Wtedy obowiązywać zacznie 30-procentowy próg zdawalności (z egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym). Absolwenci branżowej szkoły II stopnia, posiadający dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe, począwszy od roku szkolnego 2021/2022 będą mogli uzyskać świadectwo dojrzałości przez zdanie egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiązkowych, tj. bez konieczności, ale z możliwością zdawania egzaminu z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego. Absolwentów szkół lub oddziałów dwujęzycznych będą mieli obowiązek przystąpienia do egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego w części pisemnej z języka obcego nowożytnego na poziomie dwujęzycznym.
W związku z tym, że od 2023 roku matura z informatyki jest przeprowadzana przy pomocy jednego arkusza zadań, te, które nie wymagają użycia komputera oznaczono symbolem “kartki”. Takie przykładowe zadanie możesz zobaczyć na screenie poniżej. Przejdźmy do omówienia konkretnych zadań, na podstawie arkusza pokazowego.
Wyszukaj kierunki studiów i uczelnie, w których wystarczy tylko 1 przedmiot na poziomie podstawowym:Archiwum: ⇑ Główne zmiany w przedmiotach, które były na maturze 2021 ⇑Język polski jako przedmiot obowiązkowy Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej. Czas trwania: 170 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 70 punktów, w tym: część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 20 pkt (ok. 12–15 zadań – głównie otwartych – opartych na dwóch tekstach) część 2: wypracowanie – 50 pkt. Trzy tematy wypracowania do wyboru: dwie rozprawki oraz interpretacja tekstu poetyckiego. Jeden temat rozprawki ze wskazaną lekturą obowiązkową, drugi temat rozprawki – z tekstem spoza kanonu lektur obowiązkowych. Część ustna – nieobowiązkowa. Mogą przystąpić do niej osoby, którym wynik z części ustnej jest potrzebny w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły wyższej. ⇑Matematyka jako przedmiot obowiązkowy Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. ograniczone wymagania dotyczące funkcji i graniastosłupów, całkowita redukcja wymagań dotyczących brył obrotowych i wymagań z IV etapu edukacyjnego dotyczących ostrosłupów). Czas trwania: 170 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 28 pkt – zadania zamknięte; 17 pkt – zadania otwarte. Liczba zadań otwartych: 7 (w latach 2015–2020: 9). ⇑Język obcy jako przedmiot obowiązkowy Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych. Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2+ (B1 w zakresie rozumienia ze słuchu i rozumienia tekstów pisanych). Czas trwania: 120 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 50 punktów, w tym: 40 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte. Część ustna – nieobowiązkowa. Mogą przystąpić do niej osoby, którym wynik z części ustnej jest potrzebny w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły wyższej. ⇑Przedmioty na poziomie rozszerzonym (dodatkowe) Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej. W przypadku języków obcych nowożytnych – ograniczony zakres środków gramatycznych oraz obniżony ogólny średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – B1+ (B2 w zakresie rozumienia ze słuchu i rozumienia tekstów pisanych). Przystąpienie do egzaminu na poziomie rozszerzonym – nieobowiązkowe. Można przystąpić do egzaminu z maksymalnie 6 przedmiotów dodatkowych.
Matura 2018 Przemyslaw SwiderskiObowiązkowa matura z matematyki. Najnowszy raport Najwyższej Izby Kontroli może być szokujący dla wielu osób: przywrócony obowiązek zdawania matury z matematyki być może nie był wcale najlepszą decyzją. Maturzyści już od 8 lat mierzą się z królową nauk, ale efekty nie są najlepsze. Raport NIK pokazuje, że uczniowie, który podchodzą do obowiązkowej matury z matematyki, na świadectwie z tego przedmiotu mają ledwie dwójki. Co szósty uczeń w latach 2015-2017 nie poradził sobie z egzaminem. Koniec obowiązkowej matury z matematyki? NIK proponuje by ją zawiesićZdaniem specjalistów z NIK uczniowie do egzaminu maturalnego z matematyki nie są odpowiednio przygotowani. Biorąc pod uwagę fakt, że część maturzystów nie wiąże swojej przyszłości z naukami ścisłymi, ten egzamin to dla nich spore obciążenie - zarówno jeśli chodzi o zaangażowanie w naukę, która tak łatwo do głowy nie wchodzi, jak i korepetycje plus stres. Raport NIK jest szokujący - uczniowie nie są odpowiednio przygotowani do egzaminu maturalnego z matematyki Królowa nauk zdaniem wielu nauczycieli nie powinna znikać z obowiązkowej listy przedmiotów maturalnych - trudności z przyswojeniem treści przez uczniów zrzucają na zaniedbania już na poziomie szkoły podstawowej, a nie Tak jest, bo po co komu matematyka... Idąc dalej tym torem myślenia po co matury? - zauważa Stefan - Nawet te o tak niskim progu wymagań jak u nas. Dalej? W zasadzie po co edukacja? Same straty: wydatki na szkoły i kadry, stres uczniów i rodziców, ból głowy kolejnych ministrów. Zaorać i po problemie. Stadem baranów rządzi się zdecydowanie łatwiej, a jak wiadomo, żaden baran nigdy matury z matematyki nie zdał, a nawet zdawać nie musiał. - raportu Najwyższej Izby Kontroli odniosło się już Ministerstwo Edukacji Narodowej. Matematyka nadal będzie przedmiotem obowiązkowym na egzaminie maturalnym, tak jak w większości krajów europejskich. Proponowane przez NIK „zawieszenie” obowiązkowego egzaminu maturalnego z matematyki byłoby powtórką fatalnej decyzji podjętej w 1982 r. MEN dodaje, że nie ma żadnego dowodu naukowego, który postulowałby za rezygnacją z obowiązkowej matematyki na Pierwsza słuszna decyzja MEN tej kadencji! - mówi Michał. Jednak są przykłady z życia, które pokazują, że oblanie matury mogłoby przekreślić niektórym marzenia o studiach. - Są jednak ludzie, którzy nie umieją matematyki. - mówi Anna - Przypomina mi się wypowiedź Małgorzaty Musierowicz, która w autobiografii opisuje swoją maturę z matematyki. Gdyby nie litość komisji egzaminacyjnej, to nie zdałaby matury. A to zamknęłoby jej drogę na studia. Na szczęście dziś jest kultową pisarką, której książki przetłumaczono na 43 języki. Maturę sprowadzamy do znajomości wzorówJak wynika z raportu NIK, uczniowie mają z matematyki bardzo niskie oceny - 42 proc. uczniów kontrolowanych szkół ponadgimnazjalnych otrzymała dwójki na świadectwach. Oznacza to, że do matury podchodzą zestresowani i zmęczeni - w końcu oblanie egzaminu może zrujnować marzenia o wymarzonych studiach prawniczych czy filologicznych. - Moim skromnym zdaniem na egzaminie maturalnym oprócz języka polskiego i obcego, powinna być obowiązkowa również historia z naciskiem na historię najnowszą (1945-1991), koniecznie uwzględniającą przebieg transformacji ustrojowej. - mówi Tomasz - Natomiast powinno się także rozważyć zbiorczy egzamin z nauk przyrodniczych, w skład którego wchodziłyby fizyka, chemia, biologia i matematyka. Wciąż jest replikowany ten sam kardynalny błąd: nauka ścisła sprowadzona wyłącznie do rozwiązywania wzorów. A przecież wzory to narzędzia do naukowych odkryć. Bez tej diametralnej zmiany w nauczaniu przedmiotów ścisłych, będziemy nadal pogłębiać rozziew między przyrodnikami a humanistami. Że szkodą dla obydwu maturzystów raport NIK mógł nieść nadzieję, że ukrócone zostaną ich męki. Jednak MEN szybko to przekreślił. I nie zapowiada się, żeby w najbliższym czasie cokolwiek się zmieniło. POLECAMY NA
Pokolenie Z nie boi się pracy w Żabce. Szkoła (Fot. Marcin Stępień / Agencja Wyborcza.pl) Co czuję matura nauczyciele pokolenie z praca studia Żyć Lepiej. Psychologia Codziennie. Kiedy ktoś idzie do fryzjera, nie pyta go, czy ma maturę - zaznacza uczennica szkoły branżowej. Uczeń prestiżowego liceum woli iść do pracy niż na studia.„Matura” to jedno z nielicznych słów, które niemal u wszystkich budzi emocje. W niektórych przywołuje barwne wspomnienia, a w niektórych rodzi niepewność, gdyż mają ją dopiero przed sobą. Co jest takiego w egzaminie dojrzałości, że niejednokrotnie bywał tematem filmów i piosenek? Jak istotne to wydarzenie, skoro poświęca mu się tak wiele uwagi w mediach i zwykłych rozmowach? Jedni uważają, że rzeczywiście zasługuje na tak dużą atencję, bo kończy pewien kluczowy okres w życiu, a drudzy twierdzą, że jest tematem wyolbrzymianym i częste dyskusje pogłębiają w młodych ludziach niepotrzebny niepokój i zagubienie. Jakkolwiek określalibyśmy egzamin maturalny możemy mieć pewność, że potrafi zaskoczyć. Wprowadzane są zmiany, stare zasady ustępują miejsca nowym, planowane są alternatywne rozwiązania. To ciekawe, że wydarzenie, które odbywa się każdego roku może rodzić tak wiele pytań i wątpliwości. Ten artykuł ma służyć temu, aby rozwiać wszelakie niejasności i wprowadzić porządek, przede wszystkim, w głowach abiturientów.
29058 투표 이 답변 질문에 대한: "czy matura w liceum jest obowiązkowa - Czy matematyka powinna być obowiązkowa na maturze? Myśląc Inaczej, odc. 26"? 자세한 답변을 보려면 이 웹사이트를 방문하세요. 4531 보는 사람들
Hej Czy kończąc technikum jestem zmuszony pisać maturę? Czy matura jest obowiązkowa po skończeniu technikum tak jak po liceum? Liczba postów: 308 5 Dołączył: Sep 2012 Ani w liceum ani w technikum matura NIE jest obowiązkowa. Miło było, ale się skończyło, teraz pora na prace i rodzinę. Liczba postów: 2,918 294 Dołączył: Jan 2012 W technikum nikt nie zmusza Cię, abyś podchodził do matury ani nawet do egzaminu zawodowego. Wszystko to jest dobrowolne, ale moim zdaniem maturę zawsze warto mieć - tak samo jak egzamin zawodowy po technikum.
Na pierwszym miejscu w liście preferencji we wniosku należy wpisać tę szkołę i klasę, która z różnych powodów jest najbardziej wymarzona. Na kolejnych miejscach wpisujemy te szkoły i klasy, które też nam się podobają. Ale uwaga: teraz zwróćmy uwagę na progi punktowe. Przyjrzyjmy się temu na przykładzie. Mamy już arkusze! Matura z języka polskiego 2023. Poziom podstawowy [MAMY ARKUSZE] Data utworzenia: 4 maja 2023, 13:38. Pierwszy egzamin maturalny już za nami! W czwartek, 4 maja, ponad 270 tys Edukacja w Polsce może rozpocząć się w wieku 3 lat. Jest ona zarówno opieką nad dzieckiem pracujących rodziców, jak również środowiskiej wczesnej nauki. Przedszkole nie jest obowiązkowe w wieku 3-5 lat, ale rząd zapewnia kilka darmowych godzin, aby każdy 3, 4, 5-latek może skorzystać z darmowego przedszkola w swojej okolicy. .